第二课时：走近父母（调查研究）

课前准备：

1、在老师的引导下，学生经研究讨论，自由组合，分为5个调研小组，并制定了研究任务及方案方法。分组情况如下：

2、按照以上分组，利用一周的时间，开展实践活动，收集数据、材料。

3、教师及班干部督促、检查各小组活动的汇报材料、各项数据。各小组确定汇报人员。

活动过程：

一、创设情境，引发话题

播放录像《生命的诞生》，让学生了解妈妈十月怀胎的艰辛和痛苦。

师：每个人的生命都是来之不易的，经过母亲的十月怀胎，一朝分娩，随着一声嘹亮的啼哭声，一个新的生命诞生了。可是为了迎接这个新生命的到来，父母所付出的艰辛和痛苦却是无人能比的。

小草有了泥土，嫩芽才会长大；花儿有了阳光，花蕾才会鲜艳；我们的成长离不开父母为我们付出的心血。就让我们怀着对父母的感激之情来说说在我们成长的道路中父母为我们所做的点滴吧！

二、小组汇报

各组派代表在班上汇报交流。

展示本组的成果及统计图表。

三、教师小结

1、教师对各组汇报结果作充分的肯定和适当的评价：

师：今天各小组的汇报各具特色，让我们再一次把热烈的掌声送给这些同学！

听了同学们的调查报告和情况汇报，大家都真真切切地感受到父母对我们巨大的付出和神圣而伟大的爱。从一些同学发自肺腑的真情表白中，老师也看到了一颗颗感恩的心在爱的熏陶中升华。我为你们感到高兴！

  2、师：中华民族是拥有五千年文明史的礼仪之邦，古训云：“百善孝为先”。意思是：感恩父母，孝敬长辈在各种美德中占第一位。在我国悠久的历史文化长河中，留下了许多感人的亲情故事、脍炙人口的诗词佳句。在下一次的活动课上，让我们走进中华传统文化，用我们特有的方式来表达我们对父母的感激之情吧！

引出下一步活动主题——谈古说今话感恩（才艺展示课）。

四、制定下一步方案，讨论分组。

五、布置实践作业：