一、     指导思想

    依据《武进区教育局教研室2011～2012学年第二学期中小学综合实践活动课程实施意见》和《厚余小学2011～2012学年第二学期综合实践活动实施计划》，坚持以认真的态度、务实的措施，在课程实施中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，提倡“自主”，努力引导和组织好我班学生认真扎实地开展好综合实践活动，让学生经历活动过程，享受活动过程，在同伴互助中获得知识，锻炼能力，丰富体验，从而健康成长。

二、学情分析

我们六（3）班是一个情况比较复杂的班级，部分学生比较聪明活泼，对于活动的热情较高，他们对活动的兴趣很高，对生活中的事物充满了好奇心，同时也具备了一些活动的能力。这些有利的因素是开展好综合实践活动的必备条件，但同时他们身上还欠缺了一些活动的责任心，组织管理自我的能力还有待加强，这是今后在开展活动时需要去加强与培养的。还有相当一部分学生知识水平差，活动能力也不强，各方面都有待提高。

三、活动目标

1、在探究性学习中，发现和获得知识。

2、在活动中培养学生搜集和处理信息的能力、人际交往能力、动手操作能力，培养学生团队合作的意识。

3、在活动中培养学生正确的人生观，培养学生热情、认真的处事态度，在活动中健康快乐地成长。

四、活动安排

九月：

1、“我的暑假生活”活动汇报

十月：

1、“飞扬的红领巾”

——与一年级小朋友手拉手、志愿者，创建绿色学校等系列活动

2、长线活动“美食文化”开题确定研究计划

十一月：

1、长线活动“美食文化”系列活动实施开展。

2、短线活动：培育健康心灵，守护生命阳光

十二月：

1、长线活动“美食文化”系列活动总结拓展。

2、手工制作：丝网花

3、阅读之旅：《上下五千年》

一月：

1、节约用水

2、小学生生日消费

五、活动评价

为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性，以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合，采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等）评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。

七、课时安排

共计24课时