一、指导思想

以科学发展观理论为指导，积极响应区委、区政府创建“全国生态文明示范区”的号召，以“厚德修身，大道树人”的教育服务品牌为引领，以学校内部环境管理制度为保障，以绿色教育和行动为载体，以绿化、美化、文化校园为抓手，加强领导、加深宣传、加大投入、加快推进，以“绿色学校”的创建促进素质教育的深化和精神文明、生态文明的建设。

二、创建目标

总体目标是在2012年通过常州市级“绿色学校”验收。具体目标包括以下五个方面：（1）营造优美的生态环境。（2）创设优雅的人文环境。（3）开发绿色的课程环境。（4）建立和谐的人际环境。（5）构建网络的信息环境。

三、主要措施

1．加强组织领导。调整充实创建“绿色学校”领导小组，把“创绿”作为重要工作来抓，明确分工，强化责任，密切配合，真正把创建工作落到实处。

（1）学校创建“绿色学校”领导小组名单如下：

组  长：夏伟平

副组长：奚斌寅

组  员：唐玉娟、蔡良、郭志春、王伟峰、赵沛全、刘敏华、蒋丽、杜小强、周建兴

（2）具体分工如下：

校长室：全面负责协调各部门工作，做好组织申报工作、完成自评表和创建工作报告。

办公室：做好创绿宣传、材料归档工作、制订学校年度创绿工作计划和总结。

教导处：组织做好学科渗透工作、制订学校、班级的环境教育课程计划和实施方案。组织开展教师层面的培训、教研活动、问卷调查等工作。

教科室：做好各级各类荣誉的收集统计工作（学校、教师、学生），协助教导处做好教师环保培训讲座、问卷等工作。

德育处：做好创绿宣传工作、组织开展学生层面相关系列活动，并做好资料收集整理工作。

总务处：做好学校绿化、美化、净化工作，制订学校节水、节电、节纸的计划，落实相关措施，实行垃圾分类投放及处置，并采取减量措施。

信息处：完善绿色学校专题网页，上传相关图片、视频、文字等资料。

各年级组：制订年级实施方案，落实具体措施。

2．提高队伍素质。创建“绿色学校”，关键在于教师。要进一步增强教师的环境意识，充分发挥教师在“创绿”工作中的主导作用。

（1）定期组织教师开展环境教育的学习活动，选派教师参加上级组织的环保培训，邀请镇、区环保部门领导和专家来校作讲座辅导。

（2）订阅环境保护方面的报刊杂志，选购相关专业书籍，推荐相关网络资源，供教师自学、参考。

（3）挑选优秀教师上好环境教育课程，开展校本培训、集体备课、教研活动，组织骨干教师开发绿色教育校本课程。

3．渗透绿色教育。在教育教学过程中渗透绿色教育，增强学生的环保意识和能力，不仅是实施素质教育的重要载体，也是创建“绿色学校”的一个重要环节。

（1）开设好《环境教育》课程和《蚕桑文化》校本课程，保证师资、课本、课时落实到位，制定好教学计划，开展集体备课、教研活动，切实提高教学质量，充分发挥绿色教育主阵地的作用。

（2）在各学科教学中，要渗透环境教育，挖掘教材中的环境教育因素，抓准渗透环境教育的内容，研究怎样在教学中找准切入点充分体现出环境教育目标，在课堂教学中自然生动、适时适量的向学生渗透环境教育，确保课堂教学中绿色教育的效果。

（3）营造绿色、环保、文化的校园环境，强化环境育人的功能。要进一步加强对学校景观区和花草树木的管理，加强学校环境卫生管理，绿化、美化、净化校园，设立环境保护宣传栏、标语牌，设置植物介绍牌、人工鸟巢等。用绿色的校园文化环境陶冶学生的情操，净化学生的心灵。

4．开展系列活动。创建“绿色学校”重在行动，开展丰富多彩的活动是提高环境教育的实效性、增强师生参与环境保护的最有效形式。要以团总支牵头，各年级组密切配合，精心设计，精心组织开展好系列活动。

（1）组织开展以保护环境为主题的班会活动，寓教育于活动之中，通过活动提高学生的环保意识，并将意识转化为自觉行动。

（2）组织开展课外环保活动。如创建“绿色一角”、开展“绿树认养”、组建“护绿小队”、设立“环保、节能监督岗”、参与“环保志愿者活动”、建设“绿色示范路”等等。

（3）与重大环境教育契机结合开展活动，如结合3月12日我国的植树节、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月22日世界地球日、6月5日世界环保日、6月17日防范荒漠化和干旱日、7月11日世界人口日等与环境教育有关的节日活动，组织学生参与各项活动，进行环境教育。

（4）组织各项环保比赛，如班级环境布置评比、环境保护黑板报或手抄小报比赛、环保知识竞赛、环保演讲比赛、环保小论文征集等等。

（5）组织开展以环保为内容的社会实践活动，带领学生到污水处理厂、垃圾发电厂等地参观学习，与常州市金英王特种蔬种植生态园等地联系建立生态教育实践基地。

5．落实保障措施。创建“绿色学校”时间紧、任务重、要求高，我们要以务实的态度、扎实的工作积极推进，力争如期达标。

（1）组织保障。领导重视，真正把“创绿”工作列入重要议程，定期召开会议，研究、部署、指导各阶段工作。各部门、条线要根据总体规划进行细化，制订具体计划，确保有序推进。

（2）制度保障。建立健全和完善“创绿”工作制度，如创建“绿色学校”分工负责制度、环境教育制度、绿化管理制度、节能节水节电节纸制度、禁烟控烟制度、卫生管理制度、考核奖惩制度等。

（3）经费保障。必要的经费投入是创建“绿色学校”的重要保障，要将创建经费纳入学校年度经费预算。一要保证绿化种植养护以及盆栽摆放的投入；二要保证“创绿”培训教育宣传的经费；三要推广节能产品，淘汰高能耗、高污染设备。以确保创建工作中必要的硬件设施到位。

（4）信息保障。要配备必要的环境教育软件和电教设备，学校的校园网安排创建“绿色学校”内容，要利用教育网、青少年科技信息网进行学习和宣传，要做好活动的台帐积累、收集、整理工作，也要做好电子文档的保存。