一、指导思想

本学期，我们将在市、区教育局和市教科院的领导下，深入贯彻落实《常州市中长期教育发展规划》、《小语学科“十三五”发展规划》，坚持以课程改革为中心，以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，进一步促进我校小学语文教育事业的发展。

二、主要工作

1.结合新课程标准，开展统编新教材的研修活动。

针对落实课标的重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性；采取多种方式引导教师加深对课程标准和新教材有关内容的理解，提升教师用好新教材的能力。

2.加强课堂教学研究，提升教学领导力。

（1）继续就 “学科教学关键问题”和“基于核心素养培育小学生语文气质”的研究进一步加深专业理解，进一步改进教学实践。

（2）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进阅读、作文教学的微主题研究，强化部编教材的学习与探索，对推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。

（3）引导广大教师认真学习《小学语文课型范式与实施策略》《教学预设与生成关系论》等著作，切实用理论指导教学研究。

3.积极探索和践行网络教研方式。利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，积极参与常州青语网、小语网建设，积极探索和践行网络教研方式，扩大教研参与面和受益面。

三、具体安排：

二月份

1、制定学期工作计划

2、各年级制订好本学期语文教学计划

3、制定各年级古诗背诵篇目

三月份

1、参加常州市一年级新教材教学研讨活动

2、 区阅读教学专题研讨活动；

3、中年级语文公开教学研究活动（第三周）

4、低年级语文公开教学研究活动（第四周）

四月份

1、组织教师参加常州市同题异构活动

2、组织学生参加常州市小学生写字团体比赛

3、组织教师参加区作文教学专题研讨活动

4、高年级语文公开教学研究活动（第五周）

五月份

1、组织教师参加市语文综合性学习研讨活动

2、组织教师参加市一年级新教材教学研讨活动

3、组织教师参加区毕业班复习研讨活动

4、开展全校写字竞赛活动（十四周）

六月份

1、毕业班复习研讨活动

3、举行全校古诗文过关测试（十六周）

                                        厚余小学教导处

                                                                        2018年3月1日