为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动实施方案。

一、活动目标

通过开展读书活动，使全体教师在以下三个方面得到进一步提高：

1、实现教师有效积累。通过阅读，教师及时更新教育理念，紧跟教育的时代潮流，不断充实自己的头脑，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2、营造学习氛围。通过读书活动，营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识。

3、加强教师队伍建设。通过读书活动，教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

二、活动主题

品读好书，提高素养，完善自己，服务教学

三、参加人员

全校所有在职教师

四、活动措施和要求

1、推荐读书书目。学校向教师推荐阅读书目（附后），鼓励教师广泛阅读。

2、制定读书计划。教师结合自己教育教学工作实际，选择阅读推荐书目，制定个人的读书计划。

3、创新读书形式。开展读书沙龙活动，自主学习与集中交流相结合。鼓励微阅读，每天阅读教师微信群里的推荐内容。

4、搭建读书平台。要充分利用学校现有的图书、阅览室和网络资源，要有效利用学习时间、节假日开展读书活动。

5、落实阅读时间。积极开展“三个一”的读书学习活动，即每天读书一小时；每月读一本教育专著；每学期写一篇学习心得。

五、组织机构保障。

学校建立以校长为组长、副校长为副组长、各级部负责人为成员的读书活动领导小组成员。各级部负责人具体负责读书活动的实施，责任到位，分工合作。

读书活动领导小组名单：

组长：夏伟平

副组长：江伶  赵伟琴

成 员：张燕兰  谢文华  汪丽峰  孟洪民

                                                                               武进区厚余小学

                                                                                 2018年3月

附：推荐阅读书目

1、《班主任工作十讲》

2、《学校的挑战--创建学习共同体》

3、《爱心与教育》   李镇西

4、《教师的境界与教育》   陶志琼

5、《做个快乐的读书人》   刘墉

3、注：《班主任工作十讲》、《学校的挑战--创建学习共同体》两本书上学期已经发到每个级部。其他几本为选读书。