为了提高教师队伍专业素养和课堂质量，发挥区域教研的力量。12月6日下午，在厚余小学举行了“如何选择有效的教学方式”为主题的小学数学协作片教研活动，本次活动以五、六年级课堂案例为载体，在两节课的观课议课中拉开帷幕。

第一节是由董小刚老师执教的《复式统计表》，董老师在巧妙的情境创设中，凸显知识产生的现实意义和价值。教师为学生提供了丰富素材，引导学生经历了知识形成过程，学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化，增强了统计意识，并在实践中积累了数学活动的经验。

第二节是陆丽萍老师执教的《稍复杂的分数乘法实际问题》，她扎实的基本功、简约而不简单的教学设计，如同她端庄的外表给大家留下了深刻的印象。孩子们在轻松愉快的情景中走入新课，层层深入的问题，不断引导孩子思维向纵深发展。"推理"的方式和方法，悄然根植于学生心田，发展了学生的"有序"的数学思想和逻辑推理的数学素养。

本次研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进全片小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用。

（ 撰稿：赵沛全  摄影：郭志春  审核：赵伟琴）