指导思想：以省委省政府《关于深入推进教育现代化建设，努力办人民满意教育的意见》为指导，“立足当前，放眼一年”，坚持立德树人，扩大教育资源，促进教育公平；加强学校治理，提升教育内涵，提高教育质量，迎接2018素质教育督导考核工作。
目标任务：
1．继续落实“区管校用”管理改革，全面推进学校全员岗位聘用工作。
2．继续加强学校文化建设，做好校园改造工作。
3．继续加强体育、艺术教育，促进内涵发展。
4．继续课程改革校本化，构建学校课程体系，提高教育质量。
5. 创建2017年常州市节水型学校。
主要工作：
一、加强队伍建设，增强教师发展意识
1、坚持依法治校，增强岗位责任意识。继续严格执行教师管理条例，强化质量意识，落实常规管理“五认真”，以提高教育质量。继续以师德报告会、道德讲堂等平台，在教师中开展“争做三好教师”主题教育活动，构建德艺双馨的教师队伍。
2、学课标明目标，落实学科核心素养。继续加强教师专业素养的培训，落实学科关键能力的提升。语文学科要重视学生阅读与写作能力的培养，数学学科要重视学生运算能力的培养，英语学科要重视语言理解能力和表达能力的培养。其它学科要围绕学生发展目标，认真梳理，把握重点，理清关键，把学科核心素养真正落到实处，提高学科教学的品质。
3、搭梯子建平台，促进教师专业成长。继续加强教师业务培训，提升学校师资队伍整体素质。一方面多途径激发优秀教师内驱力的提升。另一方面遵循“走出去，请进来”的思路，全面提升教师的专业发展水平。
4、抓科研促效益，构建过硬教研团队。继续建立“教研、科研、培训一体化”机制，加强教科研成果的转化，提升教科研指导与服务实践的贡献度与支持度，促进教师夯实教学基本功，提升教学领导力。
二、加强常规管理，提升学校管理水平
1、校园管理规范有序。继续加强校园绿化管理，修整花坛。健全校园环境检查评比制度，继续推行行政值日制，师生共建洁净的校园。
2、教学管理精益求精。继续严格执行国家课程计划，开齐开足课程，提高课程品质。继续加强课程统整，规范基础性课程、拓展性课程、特色性课程的管理。
3、研修管理扎实有效。继续重视教研组、备课组建设，强化同伴互助，在教师合作的基础上，力求通过合作互动，同伴之间的相互影响，以团队的形式进行实实在在的研究。
4、强化质量监控机制。继续践行“厚余为人”办学理念，打造厚实课堂，进一步加强对学科教学质量的监控，全面提高教学质量；继续加强对毕业班教学工作的管理，制定毕业班教学管理机制。
5、体艺管理创建特色。继续加强体育艺术工作的管理，促进学生全面发展。继续加强对学生社团的管理，学生参与率力争80%以上。社团活动做到“五定”：定时间、定地点、定计划、定内容、定目标，确保活动的正常开展。
6、档案管理有条不紊。继续重视档案管理，专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用，做好2016年度归档工作。
7、安全管理要一着不让。继续完善学校安全“一岗双责”实施办法及相关制度规定，学校各部门、各类人员的安全工作职责、岗位安全职责及其考核办法必须明确到位。继续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作。对安全保卫、校舍及附属设施、消防、食品卫生、校车及交通安全、教学体育设施设备、实验室危化品和特种设备等全面开展专项整治工作，彻底排查整治隐患问题。继续严格信息报告制度。发现安全问题，及时上报，启动应急预案。
8、创建2017年常州市节水型学校。加强节水管理，加大投入，更换陈旧设施，确保设备处于良好状态，加快节水型校园建设。同时，以创建活动为载体，切实提高全校师生的惜水、护水、节水意识。
三、加强文化建设，优化育人环境
1、班级文化张扬个性。继续挖掘班级文化的内涵，集师生之智慧，全面解读班级文化，使教室成为学生学习的乐园、精神的家园。
2、校园文化凸显人性。继续实施文化立校战略。全面推进学校文化建设工程，创设文化气息浓厚的校园环境。
四、创新德育教育模式，促进学生身心健康发展
1、优化德育队伍建设。确立人人都是德育工作者的理念，养成“先做人后做事、德育无小事、时时有人管、事事有人做”的行动自觉，强化育人意识，落实全员育人、全程育人、全方位育人机制，定期开展班主任工作研讨会。
2、加强班队阵地建设。完善图书角，建立图书漂流制度；完善班级红十字角，学会急救小常识；完善班级网站，构建有效的家校互动；继续办好板报，围绕学校教育主题，形成班级教育特色阵地。
3、优化德育体验途径。继续深入开展养成教育及行为习惯的培养。继续加强少先队活动课程与礼仪教育、道德教育、安全教育、健康教育、公民教育、法纪教育、环境教育、生命教育的融合。重视社会主义核心价值观、八礼四仪教育和心理健康教育，促进学生身心健康发展。
以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。
厚余小学
2017年2月
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