武进区厚余小学 周建兴
謩春五月，我们一行四人来到扬州，有幸参加第24届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会。
2017年5月19日至21日，来自全国各地的小学语文众多名师齐聚扬州工人文化宫，一堂又一堂的观摩教学，一次又一次的报告分享，让我们如痴如醉，让我们流连忘返。
孙双金老师的课堂犹如一缕春日清风，拂去了内心的烦躁，用《找春天》打开了我们每个人的心扉，基于课文而又超越课文的语文理念，更是高屋建瓴，孙老师的课堂充溢着真理。
管建刚老师寓教于乐，课堂气氛活跃，尤其是能把知识点穿插其中，更让人不觉乏味，对教学环境的掌控游刃有余，课堂充满着真知。
郦波老师给我们带来的讲座《诗词教学与人生塑造》，传递古诗词的韵律美，他还让我们知道原来几千年前的古诗文，不但可以“读”，还可以“吟”，更可以“唱”。“平长仄短，入声字读半音，一三五不管，二四六放长。”
张祖庆老师开启了导读课的新模式，导方法、导策略、导情感，让学生爱上阅读，爱上语文，用阅读铺就学生成长之路，张老师的课堂充满真情。
王崧舟老师的课堂《爸爸的花儿落了》，从开始到结束都充溢着善和美，善是教人向善。
赵志祥老师的《兔子与庄子》，从绘本入手，讲述庄子的天人合一思想；赵志祥老师的课堂透着一种倔强，倔强地守住语文教学的“底线”——语文的核心素养。
……
“简简单单教语文，扎扎实实求发展”，简单的话语，演绎的却是不一样的精彩课堂。简简单单地教书，实实在在地育人。这是“现代与经典”的课堂带给我的最大感受。
名师们的观摩课具有引领性、实用性，经典的教学给我们带来的不仅是震撼，更多的是思索！震撼的是名师的课如此朴实，但却如此的有深度、广度！思索的是我们该如何学为所用，哪怕是点滴，亦不枉此行！
1.利用业余时间在学习中完善自我。
学会收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，注意自身的学习，多听老师们的课，吸取精华，丰富自己的教学手法。
2.虚心向别人学习，多“取经”，积极参与教研活动。
通过这次学习，我认识到进行教研活动是教师职业生活的基本方式和特征，它是一种“唤醒”，是一种“体验”，是一种“对话”。参加教研活动能够有效的提高各方面的信息，和其他老师经验共享，从而也能提高自我。
3.坚持“爱”字出发，为学生创造乐学环境。
当一个好老师的基本条件：有一颗爱孩子的心，走进学生的情感世界，把自己当学生的朋友。让学生感受到老师的那份无私的真爱，努力的爱每一位学生。因为，爱心教育是成功教育，没有爱就没有教育为学生创造乐学环境。
总之，通过培训活动让我感悟到了只有到了高处，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，让自己在教学中更新理念，在工作中结合实际，更好的进行教育教学工作，提升我校的语文教育水平，培养更多的优秀学生！
最后，感谢校领导高瞻远瞩，对教师培训舍得投入，让教师走出去，开阔教育眼界，领略教学动态，以提高教师教育教学水平，提升学校教育教学质量！
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