5月19日至22日，第24届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会在美丽的历史文化名城扬州隆重举行，这是语文教育界的一大盛事，来自全国各地的十几位语文教育大咖亲临现场授课。我校语文教师一行四人，由周建新主任率团慕名前往，专程学习取经而来。

孙双金、王文丽、王崧舟、张祖庆，这些名字如雷贯耳，老师们个个耳熟能详。此次近距离接触名师，亲睹大师风采，享受一场场高质量、高水准的视听文化盛宴，机会实在难得。名师们的课堂异彩纷呈、各具特色，他们从不同角度倡导着语文核心素养的理念，推进语文教育的革命，唤醒本真语文的回归。

孙双金老师执教《找春天》，他缜密的思维以及与学生之间特有的默契，把教学活动营造成了一个朗读竞技场，课堂有趣，动静结合，孩子们在愉悦的氛围中不知不觉经历“念”“读”“诵”的三重境界，体验充当小小朗读者的乐趣，“情智语文”大放异彩。

王文丽老师执教《冬阳 童年 骆驼队》，她态度亲和，语言柔美，充溢着满满的爱和正能量。她善于挖掘语文教材的内涵，即使是一个豆腐块般大的课后资料袋也能玩味出浓浓的语文味。她以润物无声的教学话语，把孩子带入《城南旧事》那淡淡的感伤，深深的怀念氛围中，给听课老师无尽回味。李玉贵老师来自宝岛台湾，她利用她的课堂《爱心树》，启迪学生课堂要学会安静，要学会倾听，等着说，给同伴好大温暖。让学生安静倾听，安静思考，安静学习，给予学生的是心灵的启迪。

王崧舟老师的“诗意语文”更是给老师们留下深刻印象。他为纪念已逝的父亲特意选择一篇初中教材《爸爸的花儿落了》。王老师含着淡淡的哀伤，带领孩子一次次深情阅读，在对句子“爸爸的花儿落了”的反复回旋咏叹中，孩子们渐渐明白了父爱的深沉伟大，戳中听课老师们的泪点。即使在引导学生学习插叙手法时，王老师也不忘让学生通过朗读品味语言，体会深沉的父爱，三维目标浑然一体。王老师的一堂课，让老师们看到了一名好老师带给学生的不仅是知识层面的受益，更是思想上的享受。

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名师们娴熟的教学风格、深厚的教学功底、精湛的教学艺术令听课老师们耳目一新，而南京师范大学教育科学学院的吴永军教授所作“基于语用的三位一体课堂教学结构”的讲座，更是让大家感慨万千，受益匪浅。

古人云“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”，扬州的秀美景色老师们看在眼里，然而，名师们的风采更是深深地印在老师们的心里。观摩了大师们的课堂，让我进一步明确了教学中存在的问题，找到了教育瓶颈的突破口，教育迷津得到了指点，也明晰了今后努力的新方向。今后我将继续坚定不移地探索和实践语文核心素养的教育理念，为提升学生的语文素养而不懈努力。

教师的专业成长，我们始终在路上。