——扬州“现代与经典”学习心得体会

            武进厚余小学 张燕兰

5月19日至21日，我有幸参加了扬州举办的现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，和来自全国各地的近千名小学英语教师齐聚礼堂，共享这一视觉和听觉的盛宴。本次活动为期两天半，使我收获颇多，受益匪浅。各位名师的展示可谓精彩绝伦，让我领略到他们扎实的基本功、从容不迫的教学风度、睿智幽默的教学语言及精湛的教学艺术。每位老师风格各异，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

1、“魅力教师”—— 王崧舟

闻名大江南北的王崧舟老师呈现了他最近研究的课例教学——《爸爸的花儿落了》。走进王老师的课堂，大家的风范很快就吸引了孩子们和在场的每一位老师。具有丰厚的文化底蕴和扎实的教学功底的王崧舟，能在短短两个课时里，将一篇长达3500字的小说由浅入深的讲解给小学生，如行云流水，一气呵成。自上世纪九十年代中后期，王崧舟老师在国内率先举起诗意语文大旗，剑气合一，不断精进，把诗意语文不断推向新的高度。他视语文教学为自己生命的存在方式，孜孜矻矻，挑战自我，不断开发出多型态的诗意语文课品。

2、“别具一格”——虞大明

语文的本体是语用能力，最终为提高孩子语文运用能力服务。大明老师《牛郎织女》把课文吃得很透，对文本内容的把握让人叹服。今天这堂课紧紧围绕语文能力（讲故事的能力）来展开，但不光光只有讲故事能力的培养，中间渗透了很多佐料，有知识的渗透，比如什么叫传说？比如古代农耕文化。比如与四大民间传说的关系，

这堂课中的精彩不胜枚举，很多感悟是在虞老师的大气流畅、行云流水般的引导中自然而然的产生的，是看似不经意而实则独具匠心的精心设计，处处显示了虞老师的教育智慧。听虞老师的课是快乐的，是幸福的，他的机智幽默，他的宽容呵护都让我们收获多多。整节课真正实现了寓学于乐，学生们学得快乐，我们听得也很快乐。笑声不绝，掌声不断，真是一顿精彩丰富的精神大餐！

3、朴实课堂——李玉贵

我可以明显得感觉到李老师借《爱心树》，做到了语文课的人文性和工具性的体现。环境教育和写作方法的引导两不误。让学生用两双眼睛看，一双看表面，一双看内涵，既要走出来，还要走出去。正如他下面的讲座所说：阅读是一种被引导的创造，我们怎样阅读就应该怎样思考。让学生阅读，首先老师要读更多的书，阅读量要高于学生5倍，甚至是10倍。改变我的一种思想：慢慢读很重要。一直做自己的陌生人。

听了这些名师的课，受益匪浅。以上就是我对其中三位的学习感悟。这些老师动静结合张弛有度的教学节奏、轻松活泼的教学气氛、抢眼流利的语言、灵活的思维、有效的师生互动，给我留下了深刻的印象，也给了我一次难得的学习机会。路漫漫其修远兮，在今后的教学中，我要加强业务学习和进修，多与同事切磋教研，取之人长、补己之短，不断探索、不断创新、不断提高。教书是一种幸福，学习是一种快乐，听课是一种享受。