指导思想：以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指针，加强教师队伍建设，促进专业成长；加强学校常规管理，提升管理水平；加强学校文化建设，优化育人环境；加强学校内涵建设，提高教育质量，圆满完成常州市优质学校复评工作。
目标任务：
1．落实“区管校用”管理改革，全面推进学校全员岗位聘用工作。
2．加强学校文化建设，做好校园改造工作。
3．加强体育、艺术教育，促进内涵发展。
4．课程改革校本化，构建学校课程体系，提高教育质量。
5、做好常州市优质学校复评工作。
主要工作：
一、加强队伍建设，增强教师发展意识
1、签订师德师风承诺书，强化岗位责任意识。强化法制意识，落实岗位责任，严格执行教师管理条例；强化质量意识，落实常规管理“五认真”，提高教育质量。以师德报告会、道德讲堂等平台，在教师中开展“争做三好教师”主题教育活动，构建德艺双馨的教师队伍。
2、学课标明目标，落实学科核心素养。加强教师专业素养的培训，落实学科关键能力的提升。语文学科要重视学生阅读与写作能力的培养，数学学科要重视学生运算能力的培养，英语学科要重视语言理解能力和表达能力的培养。其它学科要围绕学生发展目标，认真梳理，把握重点，理清关键，把学科核心素养真正落到实处，提高学科教学的品质。
3、搭梯子建平台，促进教师专业成长。加强教师业务培训，提升学校师资队伍整体素质。一方面多途径激发优秀教师内驱力的提升。另一方面遵循“让教师在研讨中自觉走近、主动走进”的思路，通过邀请专家讲座、区级研讨、校际交流、校内研讨、教师论坛等多种形式，全面提升教师的专业发展水平。
4、抓科研促效益，构建过硬教研团队。建立“教研、科研、培训一体化”机制，加强教科研成果的转化，提升教科研指导与服务实践的贡献度与支持度，促进教师夯实教学基本功，提升教学领导力。
二、加强常规管理，提升学校管理水平
1、校园管理规范有序。加强校园绿化管理，修整花坛。健全校园环境检查评比制度，继续推行行政值日制，构建文明、和谐、平安的校园。
2、教学管理精益求精。严格执行国家课程计划，开齐开足课程，提高课程品质。加强课程统整，规范基础性课程、拓展性课程、特色性课程的管理。制定合理的作息时间表，严格控制学生每日在校学习时间与课外活动；按教学计划的规定合理布置课外作业量，各学科教学的每个环节都有明确具体的要求，建立正常稳定的教学秩序。
3、研修管理扎实有效。校本研修要以促进学校、教师的发展为目的，改进学校的课程与教学，提升办学水平和教育质量，促进教师专业化发展和提高。重视教研组、备课组建设，强化同伴互助，在教师合作的基础上，力求通过合作互动，同伴之间的相互影响，以团队的形式进行实实在在的研究。
4、强化质量监控机制。践行“厚余为人”办学理念，打造厚实课堂，进一步加强对学科教学质量的监控，全面提高教学质量；进一步加强对毕业班教学工作的管理，制定毕业班教学管理机制；进一步加强对学生五项技能的考核，促进学生全面发展。
5、体艺管理创建特色。加强体育工作的管理。上好体育课，开设体育活动课，落实每天锻炼一小时规定，迎接区学生体质健康抽测工作。足球是我校主动发展重点发展项目，一至六年级从体育课每周拿出一节上好足球课，根据省统一足球教材进行教学；举行秋季足球联赛，提高学生运动技能。加强艺术工作的管理，提高学生鉴赏水平。
6、阅读管理要真抓实干。让图书“走出”图书室，让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，让学生沉浸在书香的氛围中。建立“班级图书角”，开展“书香班级”评比及读书活动，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、社团管理要落实举措。进一步加强对学生社团的管理。学校开设了舞蹈、书法、机器人、车模等丰富多彩的文化社团，学生参与率力争80%以上。社团活动做到“五定”：定时间、定地点、定计划、定内容、定目标，确保活动的正常开展。
8、档案管理要有条不紊。重视档案管理，专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用，圆满完成省三星档案室复检工作。
9、安全管理要一着不让。进一步加强学校安全管理工作，认真贯彻落实各级关于学校安全工作的指示精神，确实维护学校的安全稳定。进一步完善学校安全“一岗双责”实施办法及相关制度规定，学校各部门、各类人员的安全工作职责、岗位安全职责及其考核办法必须明确到位。健全学校安全工作责任体系，必须层层签订安全责任书。继续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作。对安全保卫、校舍及附属设施、消防、食品卫生、校车及交通安全、教学体育设施设备、实验室危化品和特种设备等全面开展专项整治工作，彻底排查整治隐患问题。修订完善学校突发公共事件和安全事故应急总体预案和常备常用预案。继续严格信息报告制度。发现安全问题，及时上报，启动应急预案。
三、加强文化建设，优化育人环境
1、班级文化张扬个性。进一步挖掘班级文化的内涵，集师生之智慧，全面解读班级文化，使教室成为学生学习的乐园、精神的家园。
2、校园文化凸显人性。实施文化立校战略。全面推进学校文化建设工程，创设文化气息浓厚的校园环境。继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。
四、创新德育教育模式，促进学生身心健康发展
1、优化德育队伍建设。全面确立人人都是德育工作者的理念，养成“先做人后做事、德育无小事、时时有人管、事事有人做”的行动自觉，强化育人意识，落实全员育人、全程育人、全方位育人机制，定期开展班主任工作研讨会。
2、加强班队阵地建设。建好图书角，建立图书漂流制度；建好班级红十字角，学会急救小常识；建好班级网站，构建有效的家校互动；办好板报，围绕学校教育主题，形成班级教育特色阵地。
3、优化德育体验途径。深入开展养成教育及行为习惯的培养。加强少先队活动课程与礼仪教育、道德教育、安全教育、健康教育、公民教育、法纪教育、环境教育、生命教育的融合。重视社会主义核心价值观、八礼四仪教育和心理健康教育，促进学生身心健康发展。
以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。
厚余小学
2016年8月
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