一、工作思路
本学期小学数学教研工作将继续围绕“推进课程建设、提升教学质量、引领教师发展”这一中心目标，坚持以教研组建设为载体，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，进一步强化研究、指导和服务功能，努力提升全校新课程实施水平，提高学科教学质量。
二、主要工作
（一）丰富学习内容，改善学习方式，提升课程实施能力。
1．开展教材培训活动。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的基本功。为帮助教师进一步把握教材内容，本学期将继续组织开展全员性教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的知识结构和方法结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作培训，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，切实提高课堂教学的实效性。
2．开展学科关键能力培训。近年来，常州市把“运算能力”作为数学学科关键能力进行研究，已初步厘清了运算能力的内涵，而且在实践中不断完善形成了测试框架，并提出了具体的培养策略。本学期初，校教研室将邀请市教科院潘小福副院长作关于学科关键能力的专题讲座，以帮助一线教师进一步厘定并明晰运算能力的价值内涵、评价方式和考查标准。
（二）落实学科常规，优化教学过程，夯实课程实施基础。
1．以教学调研为方式，提升常规的执行力。为使教学常规成为学校的教学常态。本学期将继续引导教师在实践中认真执行学科教学常规，并努力实现教学常规校本化。本学期的研讨活动、教学调研将切实关注教师教学常规的落实、学生学习习惯的养成等，以此了解该校数学教学的整体现状，数学课程的实施情况，以总结经验，寻找差距，推进全校数学教师执行教学常规的能力，为深化数学课程改革打下坚实基础。
2．以教研组建设为载体，推动校本教研的落实。积极推广先进教研组的经验，进一步发挥教研组作用。校教研室将通过常规调研中对教研组的解剖、教研组工作经验交流、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设，科学规范校本教研活动内容，提高活动的针对性、系统性、有效性，促进教和研的结合，让教研组成为提升学业质量、促进教师发展的有效载体。
3．以学业质量监测为契机，促使教学质量的均衡化。六月份，常州市将开展小学数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键能力为主要考测内容。所以各校要认真组织教师正确把握《数学课程标准（2011版）》对运算能力的要求，认真分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注学生的薄弱环节（如估算、简算和解决实际问题等），从而不断改进课堂教学。
（三）加强教学研究，提升研究实效，增强课程实施能力。
1．开展专题研讨。本学期我校将继续以“改进策略教学，培养解决实际问题能力”为研究主题，各校可围绕主题，有针对性地开展专题研讨或教学实践。四月份，校教研室将组织开展专题研讨活动。五月份，我区将承办常州市毕业复习研讨活动，此次活动将以试卷编制及试卷讲评为研究内容，帮助教师在毕业复习期间，能自主设计练习题，提升毕业复习卷的编制和试卷讲评课的质量，从而提升毕业复习的品质。
2．开展课题研究。我校现有各级各类的数学学科课题，应按照教研室的要求，加强课题的过程管理，积极开展研讨活动，认真积累资料，总结经验，以取得预期成果。教研室将以省教研重点课题《小学数学教学中数学实验的开发设计与实施策略研究》为突破，积极做好省小学数学实验手册的应用与修订工作；将以省规划课题《基于教师专业成长的小学数学课例研究》为抓手，定期开展研讨活动，发挥课题研究的引领示范作用。
（四）打造优秀团队，搭建发展平台，促进教师专业成长。
本学期，我校将通过各层面的研讨活动促进教师专业发展。如组织参加沿江七县市课堂教学观摩活动，参加市课程成果展示活动等，切实提高教师课堂教学水平。我校重视数学课堂教学研究活动，切实制定好数学教研活动的计划，通过多种形式开展教学研究，特别要重视提高每次活动的专题性和有效性。
三、具体安排
二月份
1．制定学期工作计划；
2．参加区数学教材培训活动。
三月份
1．参加区学科关键能力培训；
2．参加省“小数报杯小小数学家”评选活动；
3. 参加省规划课题研讨活动。
4. 六年级公开教学（赵沛全陆丽萍）
四月份
1．参加市同题异构教研活动；
2．参加区小学数学专题研讨活动；
3. 六年级公开教学（陈华）
4. 五年级公开教学（吴旭东章晓益）
五月份
1．参加省规划课题研讨活动；
2．参加市小学数学毕业复习研讨活动；
3．参加沿江七县（市）课堂教学观摩活动；
4. 四年级公开教学（董小刚）
5. 三年级公开教学（朱平娟）
6. 一、二年级公开教学（冯娟章国栋金菊芳）
7. 迎接区模拟学业质量监测（三~六年级）
六月份
1．迎接市小学数学关键能力抽测；
2．认真组织毕业考试及试卷分析工作。
3．做好一~五级期终考试，认真做好试卷分析。
4. 迎接市学业质量监测（三~六年级）
2016年2月18日
武进区厚余小学数学公开课安排表
（2015～2016学年第二学期）
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上课时间
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上课内容
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班级
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教师
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3月
2日
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9:30-10:10
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圆柱的体积
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六（3）
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赵沛全
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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3月
17日
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9:30-10:10
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放大与缩小
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六（2）
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陆丽萍
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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3月
30日
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9:30-10:10
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正比例的意义
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六（1）
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陈华
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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4月
19日
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9:30-10:10
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分数与小数的互化
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五（1）
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吴旭东
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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4月
28日
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9:30-10:10
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加法简便运算
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四（2）
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董小刚
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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5月
6日
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9:30-10:10
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异分母分数加减法
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六（1）
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章小益
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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5月
13日
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9:30-10:10
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两位数减一位数
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六（1）
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金菊芳
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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6月
2日
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9:30-10:10
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认识角
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五（1）
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章国栋
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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6月
3日
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9:30-10:10
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认识小数
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四（2）
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朱平娟
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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6月
15日
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9:30-10:10
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两位数减两位数
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六（1）
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冯娟
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16:00-16:40
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数学组沙龙研讨（会议室）
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