就在不经意间，时间的车轮又滚到了年末，回顾2015年的红领巾工作，把点滴串成珠链呈现于大家。

在今年我校的德育工作中，一如既往地受到校领导的支持，我校600名孩子高举星星火炬的旗帜，在少先队组织的快乐天地中茁壮成长，广大辅导员老师在抓好常规的前提下，创造性地开展工作，开创了少先队活动的新局面。

一、基础建设抓落实、常规工作求创新

1.基础阵地建设扎实；

我校是一所农村小学，共有18个中队，600多名少先队员，少先队员入队率达100％。少先队星级队室建设达标，不断更新完善少先队“红领巾”网页，少先队的风采得到充分展现。 “文明监督岗” “红领巾”广播站的常规工作正常开展。

2．红领巾干部队伍稳固；

①举办“小干部培训班”，让队干部们担任各级重大活动的策划者、组织者和评价者，培养了大批优秀的队干部。

②成立“校外辅导员委员会”；我们聘请派出所副所长陶俊为法制副校长、优秀家长、社会热心人士担任校外志愿辅导员，成立“校外辅导员委员会”，定期召开讨论会，从而使少先队的工作网络不断扩展和完善，形成了系统化、规范化的格局，群策群力，为队员的健康成长服务。

③重视辅导员队伍建设；为了建设一支高素质的辅导员队伍，通过组织参加各级辅导员培训，全面提高大、中队辅导员的专业素质。我们还举行辅导员风采大赛，“优秀辅导员、辅导员标兵”评选等活动为辅导员的进步成长创造有利条件。

二、快乐活动，凝聚童心，陪伴少先队员健康成长

   今年的少先队工作以社会主义核心价值观和反法西斯战争胜利70周年为主线，卓有成效地开展了少先队活动。

三月份：

少先队大队部结合“3.5学雷锋”主题开展了系列活动：走进社区开展环保小卫士行动；全校“学雷锋、树新风”黑板报展评；各个年级的学雷锋手抄小报展评。

四月份

全校的少先队员开展“清明祭先烈 远足传精神”的扫墓活动；开展了轰轰烈烈的养蚕活动，德育基地---艺林园实践活动。

五月份，

开展了“抗战故事”故事大赛；艺术节系列活动。

六月份

开展“寻抗战足迹”的征文比赛。庆六一义卖活动。 

九月份

每一个中队开展“开学第一课”视频学习，并写好心得体会；9月3日，组织学生观看“反法西斯胜利70周年”大阅兵；开展大队委竞选活动。教师节献花活动。

十月份

我校的80多名孩子光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。

十一月份、十二月份

开展了“反法西斯胜利70周年”图片展，四年级与六年级分别开展了“难忘九一八  勿忘国耻”“寻抗战足迹  扬领巾风采”主题中队活动。

三、依托学校少年宫、红领巾社团等平台，打造学生个性发展的舞台  

我校长期贯彻素质教育的要求，以系列教育活动为载体，分阶段、分目标，富有成效地开展了乡村学校少年宫活动。

自成立学校少年宫以来，各个活动项目开展如火如荼，足球俱乐部、蚕桑工作室、绳毽小队、三模工作室等在各个辅导老师的指导下取得了优异的成绩。船模武进区大赛中获得团体一等奖、车模在武进区大赛中获得团体二等奖，机器人工作室的成绩也是骄人的，一举拿下常州市4个一等奖，并获团体二等奖。每年的三四月份是我校的蚕桑活动的高潮，蚕桑工作室通过策划，举办了蚕桑节，学生在养蚕的过程中，了解到了那份责任：家庭的责任、学习的责任、社会的责任。

四、彰显特色，科研领航，促进少先队员全面发展

在新课程教育的大背景下，以科研带动学校内涵的发展是一个新的趋势。我校的江苏省少先队课题《在少先队活动中传承蚕桑文化的研究》已经结题。在课题的引领下，我们以传承“蚕桑文化”为突破口，科学合理地设置循序渐进的德育目标，我校的蚕桑文化氛围得到了充分地传承，蚕桑园已经成为了少先队员实践的“一方乐土”。蚕桑馆是队员们了解蚕桑文化的最佳基地，每到社团活动开放日，来参观的队员是络绎不绝。我们编写的《蚕桑文化》的中高年级读本更是在队员中扎了根。课题虽然结题了，我们学校的养蚕活动却在不断创新、不断延伸，比如：蚕茧的颜色的开发、蚕茧的用途剖析等等，这些活动作为我校少先队活动的一个窗口，彰显出了学校的办学理念，少先队品牌活动效应，促进每个学生的身心健康和个性发展，让学校的文化氛围更加醇香、丰厚。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是作为一所偏远的农村小学，各方面的工作理念与城区的小学以及在座的同仁存在差距。今后，我们一定会多学、多听、多做，争取能够缩短这种差距。

武进区厚余小学

2016年1月