19、小动物过冬

教学要求：
　　　1、根据课文内容理解生词。
　　　2、分角色朗读课文。
　　　3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。
　　教学准备：图片、课件、词卡
　　教学过程：

　　一、谈话导入
　　　　猜谜语：雪花
　　　　冬天到了天气变得怎么样？（寒冷）人们是怎样过冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里……（出示课件1）小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？
　　二、今天我们继续学习19课（出示课件2）《小动物过冬》，出示课件3：读生词请小老师上前领读。
　　　　《小动物过冬》是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，（学生边回答，老师边贴图片：小燕子、小蜜蜂、青蛙）
　　三、精读训练
　　　　学习第二自然段
　　　　1、出示课件4：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么？
　　　　　生：商量过冬的事
　　　　　师：为什么要“聚到一起商量过冬的事”？（理解：聚到商量）
　　　　　生：天气渐渐凉了（理解：渐渐）
　　　　　它们是好朋友，互相关心
　　　　2、齐读第二自然段。
　　　　学习三——七自然段
　　　　1、三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢？生答
　　　　2、下面我们分小组学习：每一小组任选一种小动物，看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的，你们这个小组就学习哪个自然段。出示课件8：学习提示
　　　　3、小组学习