学科

英语

年级

一年级

主备教师

陈薇

课题

Dinner(1)

教学目标

1、能听得懂、会说、会读第39、40页的单词和句型。

2、会用本课的句型向别人提问：喜好。

重点难点

会用本课的句型向别人提问：喜好。

教具、学具准备

课件，录音，磁带。

教师和学生活动

课

堂

教

学

设

计

Step1 Rreview

1、复习儿歌：关于生日

2、复习句型：What do you like? I like … Do you like ….? Yes/No,I don’t like …

Step2  Presentation

1出示： rice的图片

（1）    What do you see? I see some rice.(学习 rice e)

（2）    Do you like rice? Yes/No.

2出示：noodles的图片

（1）    What do you see? I see some noodles.(学习noodles)

（2）    Do you like noodles?

3出示：soup的图片

（1）    What do you see? I see some soup.

（2）    Do you like soup?

4(1)出示：rice ,noodle练习：do you like …? Yes/no.  What do you like? I like…

 (2)出示：meat ,fish,chicken练习：do you like …? Yes/no.  What do you like? I like…

（3）出示：juice,Coke练习：do you like …? Yes/no.  What do you like? I like…

Step 3  Consolidation

1、听录音，边听边读，注意语音、语调。

2、说chant，巩固今天的句型。

Step 4 Homework

1、听第39、40页的录音，边听边读，读到会。

2、  读熟第28、29页，准备过关。

作业布置

1、听第39、40页的录音，边听边读，读到会。

2、读熟第28、29页，准备过关。

板书设计

Unit 8  Dinner  第八单元   正餐

Lesson  22(twenty-two)第二十二课   (二十二)

Rhyme

Meat肉，fish鱼，I like meat, don’t like 鱼。

Rice米饭，chicken鸡，I like rice ,don’t  like 鸡。

Soup汤，要是口渴喝点汤，I like soup,do  like 汤？

Noodles面条长又长，吃饱noodles长长长。

课后反思

这节课堂的新授内容不是很多，关键是要让学生掌握： Do you like? What do you like ?的句型，我虽然设计了很多的情景，但我觉得还不够，如果再上可以提前准备一个调查表，让学生现场调查，可能印象会更深刻。

2009-4-29