《升国旗》 (第二课时)

教学要求：
　　   1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。
　　2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画
　　3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
教学准备:

课件,图片,生字卡片

教学过程：
　　一、复习检查
　　　1、听写：生、国、我、们、中
　　　2、指名朗读课文
　　二、精读训练
　　　1、指导看图，引读第一句
　　　　（1）什么是我们的国旗？
　　　　（2）出示句子，指名读
　　　　（3）讲述，指导学生用骄傲、自豪的语气读第一句。
　　　2、指导看图，引读第二句
　　　　（1）看鲜艳的五星红旗升起来了，你知道它是怎么升起来的吗？
　　　　（2）出示句子。
　　　　（3）课件演示升国旗场景.
　　　　（4）指导读出自豪、崇敬之情。
　　　3、指导看图，引读第三句
　　　　（1）升国旗时，我们少先队员应该怎样做？
　　　　（2）出示句子，在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人？
　　　　（3）指导朗读第三句，读出对国旗的崇敬热爱之情。
　　　　（4）学生表演读第三句，评价。
　　　　（5）齐读
　　　4、有感情地朗读全文
　　三、指导背诵
　　　1、看图引背。
　　　2、学生看图自由背诵
　　　3、句子接龙背
　　　4、边背诵边表演
　　四、看图，启发想象
　　　　听到雄壮嘹亮的歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟们也向着国旗飞来了，你知道它们在想什么，会说些什么吗？
　　五、指导写字：起、立、正、向
　　　1、记忆字形
　　　　（1）说说你有什么方法记住这些字，有哪个字需要别人帮忙。
　　　　（2）书写这些字时，你想提醒小朋友们什么？
　　　2、指导在田字格里写字
　　　　（1）观察生字在田字格中的位置
　　　　（2）教师范写
　　六、作业
　　　　回家向长辈介绍升国旗时的情景，要求边说边表演。