Oxford English Book 1A Unit 1 (the third period)

武进区厚余小学  陈 薇

一．        教学说明

1．            通过前两课时的学习，学生已经能用Good morning. How do you do? How are you? 来问候和交流。能听懂简单的课堂用语，并能正确反应。

2．            由于学生在入学前接受英语学习的情况不一，所以导致了学生间知识水平的参差不齐。但令人高兴的是所有的小朋友都对英语表现出浓厚的学习兴趣，强烈的学习绝望。

二．        教学内容

1．            认知内容：

a）            学会用单词ruler, rubber, pen, pencil, ink, pencil sharpener来表述文具。

b）            初步感知big, small, long, short 等形容词。

c）            学会用I can see … 来描述所看到的物品。

d）            能表演Let’s play的儿歌

2．            能力要求：

学生试着用其他单词替换改编创作新儿歌。

3．            情感态度：

在改编表演儿歌的过程中，感受到英语学习的魅力。