First period

执教：陈   薇

一、主要新授内容(new contents)

Let’s learn--- hen , chick, duck, cow, pig,sheep和第5页的Let’s play.

       二、学习目标(Objectives)

1.  掌握六个单词的语音、语义和拼写。

2.  能根据实际情况运用What do you see?I see…和What do you hear?I hear…句型进行口语表述。

三、教学建议

Step 1 review

1、rhyme:边说边表演.one,two,three,I am a bee. Four,five,I am a bird. Six, seven,eight,I am a rabbit. Nine,ten,I am a frog.

2、Ok,class,please watch TV.  What do you see? I see a …(出示1B学生已学过的动物单词)

3、Look,they’re small animals.Do you like animal? Ok,now let’s go to a farm and meet some farm animals.(出示课题，朗读并解释中文意思。)

Step 2 pre

1、             出示hen的图片。

（1）   What do you see? I see a …（hen）(放录音)

（2）   出示hen 的单词卡片，引导朗读发音。

（3）   Let’s act hen .(做动作)

2、             Hen is mother ,chick is daughter ,They play together.

(1)What do you see? I see a …(chick)(放录音)

(2)出示chick的单词卡片，引导朗读发音。

(3)Let’s act chick，（边做动作边发声音）

3、             出示duck,

(1)What do you see? I see a …duck.(放录音)

(2)出示duck单词卡片，学习朗读。

(3)Let’s act duck.(做动作)

(4)放duck的 叫声，What’s do you hear? I hear…

(5)学习hear 和What do you hear ?I hear…

4、             屏幕出示chant :What do you see? I see a hen \chick\ duck.

5、             听声音（奶牛）

(1)What do you hear? I hear…（放录音）

(2)出示cow的单词卡片，学习cow的发音。

(3)Let’s  act  cow.

6、             听绵羊的声音。

（1）   What do you hear? I hear …(放录音)

（2）   出示sheep 的单词卡片，学习sheep的发音。

（3）   Let’s act sheep.

7、             听猪的声音。

（1）   What do you hear? I hear a …(放录音)

（2）   出示pig的单词卡片，学习pig.

8、             Say a chant.

(1)What do you see? I see a hen\chick\duck.

(2)What do you hear? I hear a cow\sheep\pig.

Step 3 con

1、             Play a game .师戴头饰，提问：What do you see? I see a …

2、             让学生戴头饰，问学生：What do you see? I see a …

3、             师戴头饰，模仿动物的声音：What do you hear? I hear a …

4、             让学生戴头饰，问学生What do you hear? I hear a …

5、             完成第5页的练习并校对。

6、             出示动物的声音，让学生自由提问：What do you hear？ I hear a …

2008年5月26日