《在低年级中运用信息技术促成课堂教学目标达成的研究》

第三阶段课题实施计划（2008年2月——2008年6月）

一、指导思想：

本学期课题研究工作以推进学校教育教学信息化为目标，以队伍建设为重点，以教学质量为核心，以深化教学改革为突破口，凭借课程改革的有利时机，把研究与实际的教育教学紧密结合，扎扎实实开展课题研究，切实提高科研意识和科研水平。

二、研究目标：

1、在低年级中运用信息技术促成课堂教学目标达成的策略。

2、构建相应的能支撑低年级课堂教学目标达成的结构化模块化资源。

3、促进低年级学生的发展，大面积提高低年级教育教学质量。

4、提高教师的现代教育技术意识和能力，丰富学校的办学内涵。

三、研究措施：

1、加强理论学习。为教师创设各种机会和条件继续学习。

2、组织课题组成员进行信息技术培训，提高教师信息技术的应用能力。

3、课题采取层级管理的方法，确保课题实施到位。
4、采用行动研究法为主，文献研究法为辅的研究方法。

5、每月举行一次课题研讨活动。

6、及时上传课题活动资料，管理好课题网站。

四、具体工作安排：

2月：

1、制定本学期课题研究实施计划。

2、召开课题组成员会议，明确本学期研究任务。

3、集体理论学习。

3月：

1、集体理论学习。

2、举行本课题开题仪式。

3、撰写研究反思或案例，交流学习心得。

4月：

1、集体理论学习。

2、课题公开课研讨活动。

3、组织课题组教师参加“提高小学英语教师教育技术能力”教学设计、说课、上课评选。

4、组织课题组教师参加兄弟学校课题研讨活动。

5月：

1、理论学习。

2、交流学习心得。

3、组织课题组成员参加“基于交互式电子白板”教学环境的小学语文电子教材应用研讨活动。

6月：

1、参加08年多媒体教育软件大赛。

2、实验工作小结及问题研讨。

3、对课题组成员进行学期考核。

                                      武进区厚余小学  

                                          2008.2