“七彩梦”乡村学校少年宫走进海洋活动方案

活动目的：

⒈培养科学兴趣和探索奥秘的能力。

⒉了解海洋文化，探究海洋奥秘，培养爱国主义感情逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

⒊掌握查找资料，应用资料的基本能力。

⒋自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。

活动准备：

⒈学会利用图书馆和互联网获取资料。

⒉根据自愿原则，把学生分成海洋文化搜寻组、海洋知识探索组、海洋开发利用组、海洋美号成真组四组。每组用组长和组员共同拟订探究并实施。

活动过程

1、让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。
4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。
5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

参加对象：五年级学生

活动时间：2012.7

活动地点：“七彩梦”乡村少年宫。