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2012年七彩梦少年宫总结
发布时间:2012-07-28   点击:   来源:本站原创   录入者:工作小组

根据武进区文明办《关于在农村中小学建设“乡村学校少年宫”的实施意见》的精神,为扎实推进农村未成年人思想道德建设,我校依托现有场地、教室和设施,配备了必要的设备器材;依靠教师队伍,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动、公益性活动。学校于2010年成立了“七彩梦”乡村学校少年宫。二年来,我校“七彩梦”乡村学校少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

 一、主要工作     

12010年,我校首先成立了“七彩梦”乡村学校少年宫,建立了少年宫领导小组,具体组织开展日常工作。由校长夏伟平担任“七彩梦”乡村学校少年宫主任,奚斌寅担任副主任,杜小强(活动),蒋丽(师资培训),蔡良(后勤),陈伟良(财务),周建兴和门卫保安负责安全保障,规范了少年宫的日常管理,健全了工作机制。

2、根据学校实际,我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案,建设规划,选拔了具有一定特长的老师杜小强、赵永强、孟洪民等十二位担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了文学类:小记者俱乐部;文艺类:书画室、文艺工作室、“少年号角”俱乐部;体育类:足球俱乐部、数棋俱乐部、中国象棋俱乐部;技艺类:机器人工作室、蚕桑工作室、电脑工作室、航模俱乐部、车模俱乐部等十二个活动项目,并做到定人员,定时间,定地点,确保活动的有序开展。

3、为了更好地开展工作,我们制订了乡村少年宫工作职责及主任职责、副主任职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫学员守则、少年宫辅导员职责等。

4、为了让更多的孩子参加学校少年宫活动,我们加大宣传力度,鼓励有特长,对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。现在已有152名少年儿童加入了乡村学校少年宫的队伍中。

5、创设整洁、优美的少年宫环境

为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境,我们一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用放学站队、周会、班会等时间,宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

7、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位,现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、取得的成绩 

一分耕耘,一分收获。我校乡村学校少年宫,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。各项活动井然有序,少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。

201111名学员在区车模比赛中获奖,其中一等奖3名,章小益老师被评为优秀教练员。

2012年江苏省青少年机器人大赛中荣获团体一等奖;第六届小学生国际数棋比赛中,数棋俱乐部学员张盈荣获三等奖;心弦艺术小队排演的《古莲雨》在镇2012年度情系花博·唱响嘉泽文艺大赛中荣获“优秀演出奖”。

2012年第四届武进区中小学生规范汉字书写大赛中2名学生获硬笔楷书三等奖,2名学生获软笔楷书三等奖。

   三、存在的问题

    资金的缺乏,场地限制制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏,也局限了活动项目的开展。

    四、今后的打算与规划 

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“七彩梦”乡村学校少年宫在我们这里仅仅是个新生事物,现年2岁,学会了起步走路,我们将在发展的途中积极探索运行机制。

  1.高度重视“七彩梦”乡村学校少年宫的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材,设立专用活动室,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。

 2、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“七彩梦”乡村学校少年宫建成合格的活动基地。

    3、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“七彩梦”乡村学校少年宫工作做得更加完善。

    4、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“七彩梦”乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多,面向社会,使规模和气势逐渐壮大,真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

 

 

                                    

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