一、指导思想
综合实践活动是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动目标
通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索,实验实证的方法;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、具体要求
1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、走近红色革命,初步养成热爱祖国、热爱家乡的感情。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。
四、活动安排
月份 |
活动重点 |
活动设计 |
九月份 |
特色活动 |
1、组织学生了解一些当地的民风民俗。 2、动手做一做。开展包饺子、做中国结等活动。 |
十月份 |
走近红色革命系列活动 |
1、讲讲“我身边的革命故事”,评选故事大王。 2、学唱红色革命歌曲,评选小歌星。 3、自制PPT,展示我心中的那些“星”。 |
十一月份 |
快速发展的信息技术 |
1、研究有卡一族,了解卡的形成过程及发展过程。 2、研究网络给我们生活带的方便。 3、文明上网、绿色上网。 |
十二月份 |
气球大赛 |
分组进行气球大赛,评选出最美气球造型。 |
一月份 |
总结反思 |
1、在活动中,你曾出现过哪些疑难和困惑,你是怎么解决的? 2、通过这几个月的社会综合实践活动你最想说什么?最想做什么? |