一、具体工作

1、落实过程，努力提高学生实践能力。

（1）每学期每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程（选题、策划——活动展开——交流展示——总结评价）；综合实践活动课程实际使用的教学时间不应少于24课时，并注意确保用于研究性学习的时间；要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本；要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。

（2）注意解决好活动各个实施阶段中一些关键的具体问题：选择和确定主题、制订活动计划阶段——强调从学生感兴趣的问题出发；活动展开阶段——强调全体学生亲身经历、亲力亲为；汇报交流阶段——强调全员参与、充分交流；活动总结阶段——强调有效反思、合理评价。

（3）进一步优化活动中的教师指导，提高活动的实效性。根据实践活动各阶段的任务和重点，指导学生充分经历活动过程，提高研究和实践的水平。结合具体活动进程，适时上好选题指导课、方法指导课、过程反馈课、信息整理课、成果汇报课、总结评价课。

（4）重视学生实践活动核心能力的形成与发展。课程实施中教师要有意识地培养学生发现和提出问题、获取和使用信息、沟通交流、计划与监控、方法选择、资料整理与处理、分析综合、评价反思、操作与实验等方面的能力。

2、强化管理，努力实现课程实施的常态化。

（1） 制定和不断完善学校《综合实践活动课程实施方案》，全面规划课程目标、内容、实施和评价策略。

（2）进一步完善教研组建设，优化师资配置方式。

（3）认真落实课程的三级计划。学校认真制订好本学期实施计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划。

（4）积极开发和积累综合实践活动课程资源，为学生的学习提供保障。要正确指导学生用好《综合实践活动》学习材料，把它作为课题生成的源泉之一、活动过程的资源之一；指导教师用好《综合实践活动指导与示例》，把它作为案例学习的材料之一，学习如何组织和指导学生开展综合实践活动。

（5）认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

（6）根据本校的实际，制订和完善综合实践活动的有关规章制度，如教师工作量制度、教师奖励制度、校本教研制度、档案管理制度、课程评价制度、安全管理制度等。可单独制订，也可以在学校现有管理制度中增加反映综合实践活动课程管理要求的内容。

3、加强学习，努力提高课程理解和实施能力。

（1）组织学校课程管理人员及全体综合实践活动指导老师继续认真学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，如研究性学习、任务驱动学习等理论，积极倡导教师在日常的教学工作中做到理论与实践的统一。不断学习各地在实施综合实践活动课程中的经验，及时把握课程发展的最新动态。

（2）不定期举办各种层次的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。

（3）引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的提高。

二、 活动内容：

各年级可参考的主题见下表：

年级	活动主题	年段目标	指导老师
三 年级	老师，您好	培养学生初步制定活动计划的能力，能考虑方案的合理性和可行性。通过小组合作、动手实践，激发学生的创新思维。会用简单作品的形式展现成果。	谢文华
	片片树叶片片情
四 年级	我是小小园艺家	培养学生能根据活动主题有目的地搜集信息，有借助多种途径搜集信息的经验，对搜集的信息有目的地筛选和整理，得出一定的结论并应用实际。	尤 兰
	无土栽培
五 年级	小学生生日消费	1、能通过图画、模型、表演等形式展示研究成果，培养交流能力，通过交流、质疑完善研究行为，发展合作能力和创新能力。 2、能从研究中发现新问题，生成新的研究话题，使研究深入，有将研究成果应用与生活、社会实际的意识，培养开拓创新精神。	吴 娟
	小鬼当家
六 年级	花博情深	能比较好的综合运用知识、经验、手段、途经提出假设、设计方案、解决问题，做出解释。	刘敏华
	家乡风俗

建议：  本学期，每个班实施一到二个以上的专题活动。

三、工作安排：

九月份：

1、制定校综合实践活动计划。（刘敏华）

2、确定年级负责人，制定年级活动计划。

三年级：谢文华       四年级：尤兰

五年级：吴  娟       六年级：刘敏华

3、各班制定班级课程实施计划。（各班任课老师）

4、认真学习《武进区综合实践活动实施意见》，认真组织课程培训活动，帮助全体任课教师了解综合实践活动课程的基本理论，把握实施课程的基本过程和要求

（培训内容：（1）专著《综合实践活动建构创意与实施策略》、《课型范式与实施策略：综合实践活动》；（2）本实施意见“具体工作”部分有关要求；（3）各地实施经验，可参考《综合实践活动研究》杂志，以及省教研室学科网站http://{域名已经过期}、区教研室学科网站http://xkwz.wjedu.net/zhsj/、中国综合实践活动网http://{域名已经过期}等资源

十月份

1、各班开始实施第一个主题活动设计方案。

2、中年级综合实践活动公开课，执教者：谢文华

十一月份

1、各班继续按计划实施活动

2、组织参加常州市综合实践活动第一届年会论文交流活动

3、组织学生研究性学习获奖成果展示与研讨活动

十二月份

1、交流本班主题活动进展情况

2、检查各班综合实践活动实施情况

3、高年级综合实践活动公开课，执教者：吴娟

4、组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动

5、组织教师参加市“学生过程性评价活动开发研究”专题研讨会

一月份

1、学生综合实践活动成果评比。

2、小结一学期主题活动开展情况。

3、各班评选优秀课题组。

4、收集汇总本学期各班级所进行的综合实践活动主题及成果资料。

 

武进区厚余小学

 

                                                 2013年09月3日