指导思想：本学期将根据教研室工作的总体要求，以深化基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，围绕课程实施中出现的问题，积极开展行之有效的教学研讨活动。进一步完善学科建设，加强校本研究，切实加强教师队伍的建设，全面提高学科教学质量。

主要工作：

一、加强学习，提升课程与教学理论水平。

1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。研读新修订的品德学科课程标准、系统钻研教材以及对学科主题教育内容的学习。

2、精心组织各种学习培训活动。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。

二、加强管理，推动学科课程的发展。

1、加强教学常规管理，严格执行课程计划

2、努力提高学科组建设能力。实验小学要对照先进教研组条件，积极创建学科优秀教研组。

三、加强研究，提升课程的实施水平。

1、继续开展形式多样的专题研究。

品德学科以常州市品德评优课为契机，进一步加强品德课程社会化教育功能的研究。通过研究，实现对品德课程的准确解读，积极探讨实施的策略。

    2、积极参加各级举行的教研活动，不断提高教学水平。

3、教学中努力做到密切联系学生的生活经历和亲身体验选择整和教学内容，努力体现教学内容的现代化，使德育课程教学更有针对性，提高教学的实效。   

4、在教学中努力改变教学方式，加大学生的活动量，促进学生采用合作探究为主要特征的学习方式，教学更符合新课程改革的精神。   

活动安排：

三月份：

1、制定小学品德学科教研计划

2、蒋双艳老师参加区品德学科优质课评比活动。

 

四月份：

品德任课老师熟悉教材，疏通教材。

五月份：

组织参加市品德学科优质课听课活动

六月份：

参加湖塘桥实验小学品德学科专题研讨活动

七月份：

本学期工作总结；