一、指导思想　

本学期，我校美术教研组将继续以推进美术课程改革为中心工作，深入研读修订版课程标准，灵活运用教材，最大限度的发挥教材的作用，对照课程标准，促进教师在实现国家课程校本化的过程中，主动关注学生，注重自身的专业素养的不断完善。从而进一步提高艺术教育水平。

二、主要工作

1.开展各类专题培训，提高教师的课程意识

美术教师要根据区教研工作的指导意见 ，要积极主动学习。深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2.扎实开展校本研修，提高教师自主发展的能力

课堂，顺应课程实施的需要，规范的开展校本研修，结合课改精神提出以下建议和要求：

⑴积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。⑵明确研修内容，围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研修。研修遵循“通、透、明”的原则。“通”即通读课程标准，记牢学段的目标和要求，结合备课做到：常常回顾，课课对照。“透”即通过反复聆听，观察，对比，析透教材作品。“明”即明确教学的目标指向，明确学生基础状况，明了教学活动的设计依据。

⑶丰富研修的形式，集体备课，观摩优秀课，阅读学科核心期刊中的经验性或理论性文章，恰当的运用好校本研修的途径，通过引领、互助、反思真正激活教师的专业热情。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。加强绘画好的学生的训练，积极参加校内外的各种比赛。

3.继续推进教师基本功的训练，适时分类开展技能培训。

4.继续开展各类教学专题研究，提高教师的课程实施能力。结合《课程范式与实施策略》的学习，充分运用新教材开展“造型、表现”类的教学专题研究，关注造型方法的探索与表现情感的参与。

5.主要活动:

 2月份

（1）    组织部分美术骨干教师召开区级培训筹备会。

（2）    组织美术新教师参加常州市“水墨画教学讲座”活动。

3月份

（1）    组织中小学美术教师开展“油画写生、创作技法”专项培训。

（2）    美术“同题异构”教学设计活动。

4月份

（1）    中小学美术新教师汇报课活动。

（2）    组织部分小学美术教师观摩市“小学美术同题异构”活动。

5月份

常州市年会论文评比。

                                                   厚余小学美术教研组

                                              2014年2月