一、指导思想：

    根据综合实践活动课程的本身特点，以《综合实践活动指导纲要》为依据，以区教研室本学期中小学综合实践活动课程实施意见为纲领，充分重视学生对自然、对生活的体验，重视观察、实验、操作等体验性和探究性的学习。突出“整合”，注重“实践”；突出“开放”，关注“过程”。为学生提供更广阔的空间，为教师提供更自主的舞台。

二、 活动内容：

各年级可参考的主题见下表：

年级	主题活动	活动内容
中年级	巧用压岁钱	1、采访父母或爷爷奶奶 （1）压岁钱的由来？ （2）父母长辈小时候有多少压岁钱，他们是怎样用的？ 2、现在如何使用压岁钱。
	三八节的祝福	1、指导制作贺卡，展示贺卡 2、学唱歌曲 3、给妈妈写一封信
	养蚕	1、亲子养蚕 2、写好观察日记
高年级	艺林园	1、认识艺林园里的树木，挂树牌 2、给艺林园“美容”——捡垃圾 3、爱护艺林园的花草树木
	节日风俗	1、调查节日风俗 2、汇报 3、“六一”义卖活动
	养蚕	1、独立养蚕 2、写好调查报告

建议：  本学期，每个班实施一到二个以上的专题活动。

三、活动要求

（一）综合实践活动主要是在教师的指导帮助下，以学生为主体的活动过程，要求评价的重点放在评价学生的发展层次和发展水平上，评价标准应是“自我参照”标准，而不是“科学参照”标准，而以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力，不过分强调结果的科学性和合理性。

（二）加强活动过程的管理

1、遵守学校规章制度，任何教师不得随意挪用挤占综合实践活动时间，每次活动，指导教师要有活动设计或总体思路、教案及过程记录，指导教师认真做好活动记录，以备学校抽查、考核。

2、由于各活动小组人员相对较多，要求指导教师严密组织，有效调控，杜绝一窝蜂、走过场、搞形式等不良现象，各个活动要尽量大处着眼，小处着手，讲求实效。

3、活动小组指导教师要定期总结经验，纠正不足，不断完善综合实践活动的组织形式，丰富活动内容。

四、工作安排：

三月份：

1、组织参加常州市中小学综合实践活动课程优秀论文评选活动

2、制定校综合实践活动计划。（刘敏华）

3、召开年级负责人会议，制定年级活动计划。

三年级：谢文华     四年级：胡志鹤

五年级：陆乐       六年级：郭茹

4、发放综合实践活动资料包，各班制定班级课程实施计划。

四月份

1、理论学习——各年级《综合实践活动指导与示例》

2、各班开始实施第一个主题活动设计方案。

五月份

1、校级综合实践活动公开课（中高年级各一节）

2、各班继续按计划实施活动

六月份

1、交流本班主题活动进展情况

2、检查各班综合实践活动实施情况

3、收集本学期各班级所进行的综合实践活动主题及综合实践活动资料包

 

 

武进区厚余小学

2010.2.25