一、工作思路

本学期我校数学教研工作以区教研室工作为指导，进一步强化研究、指导、服务的功能，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，以“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”为主要目标，努力提升数学教师的课程理解力与课程实施力，促进全校小学数学教学质量的提高。

二、主要工作

㈠丰富学习内容，提高课程实施意识

1．重视新课标研读。本学期将以《数学课程标准（2011版）》的研读为学习重点。认真组织教师围绕课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等深入钻研，尤其要重视新课标修订部分（如“双基”变为“四基”、核心概念由“六个“增强到”十个”、课程内容调整等）的研读与分析；倡导广大数学教师通过省“小学数学教学网”这一平台认真阅读专家的课标解读材料，并登录教学论坛，参与互动、分享交流。

2．重视新教材解读。本学期，一年级数学将采用新修改的教材。我校要重视数学教师尤其是一年级教师对修改后教材的解读。重点研读《一年级上册数学教材修订说明》，并以单元教材分析为切入口，进一步改善教材分析的内容与方式，帮助教师提高教材的研读能力。

3．组织年会论文评比。本学期将继续以“构建面向每一个孩子的数学教育”为主题。参加市、区级数学年会论文评比活动。（10月20日）

㈡ 落实学科常规，夯实课程实施基础

1．加强教学常规管理。 本学期，我校的课堂观摩活动继续关注教师教学常规的落实情况、学生学习习惯的养成情况等，以引导教师在实践中认真执行学科教学常规。

2．加强教研组和备课组建设。我校积极学习与推广优秀教研组的经验，尤其要重视备课组的建设，完善学校备课制度，加强备课的过程性管理，尤其要把集体备课落到实处，真正做“功在课前，效在课堂”。本学期教导处将对部分年级的教师备课作不定期抽查。

3．发挥省学业质量监测的导向功能。十月份，江苏省将继续组织开展对四年级学生的学业质量监测。各位老师要以此为契机，加强对监测导向功能的研究，一方面要重视绿色指标（如执行课程情况、家庭作业量、教师教学行为等）的考核力度，促进学生的全面发展；另一方面要重视对以往监测中学生暴露出的薄弱环节（如算理教学、动手操作、问题解决等）的分析与改进，坚持立足课堂，切实提高课堂效率，全面提升教学质量。

4．开展教学专题研究。本学期将在上学期研究的基础上，继续加强对“计算教学”的专题研究，各校应围绕“改进计算教学，提高运算能力”作深入开展研究。

三、活动安排

八、九月份　

1．制定学期工作计划；

2．专项课题研讨活动。

十月份　

1．参加区小学数学优秀教师课堂教学展示活动；

 2．组织观摩省青年教师基本功比赛；

3．组织参加市年会论文评比。

4．二年级公开教学：蒋双艳 胡志鹤 《认识除法》

十一月份　  

1．组织参加市小学数学教师研究成果展示活动；

2．组织参加区计算教学专题研讨活动；

3．二年级公开教学：董小刚 陈华 《运算律》

十二月份　

1．参加区小数会2012年年会；

2．六年级公开教学：沈利青 陆丽萍 《四则混合运算》

3．基础达标测试（一～六年级全体学生）。

一月份   

1．学期期末考试；

2．学期工作总结。

 

厚余小学教导处

                                                      2012年8月28日