金色的深秋时节，在学校领导的安排下，我与陆乐老师有幸来到了古老而又充满文学气息的南京东南大学，参加了第九届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会，与专家及名师们零距离地接触，享受了一场语文教学的盛宴。在10月23日至25日上午两天半的时间，我们听了十七节课和五个报告。虽然我们每天都是六点半起床，中午不能休息，一直到下午五点多才结束的观摩活动，身体感觉疲倦，但我们的内心是充实的、愉快的。贾志敏、孙双金、薛瑞萍、汪秀梅、周益民、窦桂梅、戴建荣等专家名师云集在一起，让我们欣赏到了什么叫扎实、什么叫诗意、什么叫深度、什么叫大气。大师们深厚的底蕴、高超的技艺、精彩的课堂把老师们带进了一个极具魅力的语文世界里，让大家的心随着他们的引导而起伏荡漾。。。。。。

贾志敏老师的睿智与激情，让人感受了真正的本色课堂；孙双金老师的情智语文，更让人的心灵得到洗礼；汪秀梅的吟诵、周益民的儿童阅读推展、薛瑞萍的课外阅读，这些生动的课例独树一帜，有耳目一新之感。名师们新的理念，新的方法，新的设计，还有课堂上的民主，师生之间的平等等，带给我们新的体验，新的收获。这些都是我们要追求的，我们也只有善于学习，勇于实践，勤于思考，才能扎扎实实地提高教学水平！

事实上，两天半的学习活动安排得非常紧，密度很高，高得来不及品味，来不及消化，就语文课堂教学而言，我真的不敢说什么，仅谈谈自己的一些感受吧。

感受一：相互感动

长期以来，学校一直重视青年老师的业务学习，提供各种平台让青年教师上公开课、研究课。这次第九届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，学校能够派语文老师参加，这一举措足见我校领导的高瞻远瞩。我们作为有幸参加活动的人，对领导的安排深表感谢。

名师们的课堂都非常精彩，感慨于他们超凡的人格魅力，感慨于他们高超的教学技艺，一次次的掌声，让我们的精神沐浴在大师们的光辉中，得到一次又一次的升华，兴奋、激动，也有深深的思考。

感受二：找准方向

十多节课节节都很精彩，每位执教者也各有特点，现学现用、活学活用都让人激动不已。我作为一名语文老师，看到的是名师们的精神思想。贾志明老师说，教语文就是让学生说好话、写好话、写好字让人倍感朴实。语文课要做的，就是培养兴趣，养成习惯，教给知识，提高素养。窦桂梅老师让学生练一手好字，一副好口才，写一篇好文章。薛瑞萍老师倡导大家做一个朗读者，发展学生的高级语言。教育本身是发展学生，给孩子一身有用的东西，教师的责任重大，把课堂变成教堂，教师成为牧师，要有信仰……有什么样的教育思想，就有什么样的教学行为。

对教育的执着追求，对孩子的理解和关爱，对国家民族的责任，从大师门的课堂与报告中都可以捕捉得到。大师们的某一节课我们可以现学，但他们的精神更值得我们一生去追寻。作为一个教育战线的普通一兵，要清楚自身的优缺点，找准自己的发展方向，坚持下去不迷失，就一堂课而言，既要备学生，也要备自己。想要努力成为名师，就得敢于亮出自己。为自己设定好目标，分阶段的予以实施，明确自己要做的事非常重要。功利地说，记录教学日记，撰写论文，参加上课比赛，评选新秀、能手等等都是一个非常实际的成长途径。

感受三：完善自我

两天半下来，我感觉到名师们的语言极富感染力，对学生的回答，反应极其敏锐，作出的精妙的点评让人印象深刻；学生的朗读水平、领悟能力也是超乎想象的好，让人赞叹。对照自己的课堂，我缺的是什么呢，是教学理念？专业知识？语文素养？课堂把控？还是其他的什么呢？我们要学的东西太多了，真感觉时间不够用，但我们年轻，我们必须找到自在前进道路上制约自我发展的路障，找到方法，恶补我所欠缺的，向名师学，向同事学，向书本学，让自己不断的成长。

挖十口井，每口挖一米，肯定挖不出水来；挖一口井，就挖十米，一定能挖出甘甜的泉水。认准目标，突破瓶颈就会有一个超越。从胜利走向胜利，积小胜成大胜，不断地自我超越，自我肯定，在成长的道路上感受到成功的喜悦，享受自己的教学生活，我们就会不断的成长！