埋首间，时光悄然而逝。这飞快的一年里，我在厚小的大家庭里，收获了无数的欣慰。感谢这一年里真切关心我的领导，默默支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱护。

很多时候，回顾是一种最好的自我剖析，下面我就把这一年的点点滴滴串成珠链呈现给大家。

一、服从安排，勇挑重担

    今年，我担任六年级一班英语以及三年级一班英语，同时还担任德育处工作兼少先队工作。

今年的六年级是新教材、这一届的孩子没有系统学过这册教材，中间有一个很大的断层，很多知识与单词都没有学过，所以要把这一届孩子教好要花费很大的精力。再加上一个三年级的英语教学，林林种种加起来工作还是比较繁重的。但是，作为一个中层，我就必须勇于接受，为教师做一个表率。

二、合理分工  力争出彩

三月份，我们根据本次读书活动要求，开展了“我的价值”黑板报评比：班主任老师以及班级学生都能积极参与，有的班级以诚信为主题，有的以法制为主题，有的以环保为主题......内容精彩纷呈，版面设计巧妙，既让孩子们学到知识，又能吸引他们的眼球。

四月份，我校全体师生开展“清明祭先烈 远足传精神”的扫墓活动，让孩子们享受幸福的同时，感受、缅怀为这些幸福生活抛头颅、洒热血的英雄。

五月份，少先队大队部结合校园艺术节主题开展了系列活动：开展了“我心中的抗战英雄”故事大赛；“寻找身边的抗战足迹”寻访活动；书画、叶贴画、剪纸、手抄报等系列展出。 

 依托学校少年宫平台，打造学生个性发展的舞台 。我校长期贯彻素质教育的要求，以系列教育活动为载体，分阶段、分目标，富有成效地开展了乡村学校少年宫活动。

自成立学校少年宫以来，各个活动项目开展如火如荼，足球俱乐部、蚕桑工作室、绳毽小队、三模工作室等在各个辅导老师的指导下取得了优异的成绩。今年车模武进区大赛中获得团体三等奖，机器人工作室的成绩也是骄人的，获团体一等奖。

三、科研领航，彰显特色

在新课程教育的大背景下，以科研带动学校内涵的发展是一个新的趋势。我校的江苏省少先队课题《在少先队活动中传承蚕桑文化的研究》，已经进顺利结题阶段，结合少先队课程，我们编写的《蚕桑文化》的中高年级读本已经在队员中有了广泛的影响，我们以传承“蚕桑文化”为突破口，科学合理地设置循序渐进的德育目标。创设桑园、蚕桑馆等实践基地，让队员亲自动手操作，亲身实践，从各种活动中体会劳动的艰辛、成功的喜悦。同时，这些基地也是我校少先队活动的一个窗口，可以更好地彰显学校的办学理念，努力打造少先队品牌活动，促进每个学生的身心健康和个性发展，让学校的文化氛围更加醇香、丰厚。

每年的三四月份是我校的蚕桑活动的高潮，蚕桑工作室通过策划，开展了全员养蚕活动，学生在养蚕的过程中，了解到了那份责任：家庭的责任、学习的责任、社会的责任。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

武进区厚余:杜小强

2015年7月