回看2014学年工作，得失颇多，下面就向大家汇报一下我这一年来的工作情况。

一、积极做好英语教学工作，做一名让学生喜欢的老师。

本学年，我任两个班的英语教学工作。我不能保证每位学生都能取得优异的成绩，但能保证尽我所能让我的学生不在我的手里后退一步。同时我也追求这样一种教学效果——让学生喜欢我这位英语老师，喜欢我的学科。而从这点来看，我还是有一些自信的。

二、扎实推进学校教学常规管理，做一名理性的实践者。

积极响应“减负增效”，落实好课程计划，开足开齐课程，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。在这期间，所有教师能按部就位，尤其是体育组的老师们有计划、有步骤地安排好大课间活动、课外活动，其他老师能上好综合实践课、校本课及其他小科目课程。

督促各学科负责人制订好各学科《常规》，并按照《学科常规》进行管理。

常规检查与调研工作是学校常规管理中不可或缺的工作。一年来，定期进行常规检查工作，从看备课到深入课堂听课，全面了解了年级教育教学常规的落实情况。调研不是目的，我们只是希望能通过点而了解面，希望我们大家能更严格要求自身，进一步提高自己，从而提升学校教育教学品质。而大家的行动也真实地让我感动，我们是在不断地进步着，在不断地发展着自己。调研方面，组织了期中与期末调研，本学期进行了六年级阶段调研。

教研活动是提升教师教科研水平最有效的手段。上学期组织进行了英语协作片公开课堂教学，本学期组织进行了语文协作片公开课堂教学，并在全校多层次、多学段、各学科间开展教学研究活动，让更多的教师通过活动提高教学研究水平。

作为学校管理的重要工作之一的学生学籍管理，其工作繁重而琐碎，所幸的是，在各位班主任老师与其他老师的大力配合与协助下，我能按时按质完成工作——这，也让我深深地感受着合作的力量。

今年我兼任英语教研组长，在这里我向各位汇报一下我们英语教研组的情况。英语组的成员不多，相对年轻，他们虽然工作量大，但毫无怨言，且人人参加区课题研究。我们每学期都组织进行学生英语竞赛，并在今年的区学生英语朗诵比赛及故事表演比赛中获得喜人成绩。这些荣誉的取得与整个英语组教师付出的辛劳是密不可分的——这，又让我深深地感受着团结的力量。

三、牢固树立三种意识

（一）合作意识。“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”我以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体，多学他人长处，择善而从，尽力将学校的个体组织起来，在日常教学活动中形成合力。

（二）服务意识。教育是服务，管理也是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，我更应该牢固地树立服务意识。在工作中我尽力做到从大局出发，尽量使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

（三）研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。夏校长在工作中曾讲：我们要内抓管理，外树形象，管理要规范并研究着。在管理中，我围绕“减负增效”背景下的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面努力进行着思考与研究。

 

作为教导主任，在完成各种工作时总有这样那样的问题，如:处理事务不够果敢，思考问题不够缜密，有的工作只讲速度不重质量，管理策略仍需改进，要进一步提高课堂教学能力与教科研水平。

教导处工作是繁琐的，但因为有大家的鼎力支持，繁琐中体味着热情；教导处工作是艰苦的，但因为有大家的倾心相助，艰苦又透着甜意。这次述职，帮助我梳理了一年工作脉络，反思了一年工作的得失，更鞭策着我以后教导处工作的开展，也逐渐明晰着今后工作的思路。相信我在今后的工作中会看得更高，想得更远，也希望大家一如既往地支持我们的工作，相信在我们的共同努力下，厚余小学的教学会又有一个崭新的明天。