弹指一挥间,又一个学年在忙忙碌碌中过去了。伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。现将本人一年来的工作情况简要汇报如下：

    一、扎实工作,尽心尽力。

    人们常说,有什么样的校长,就有什么样的学校。这句话深刻地反映出校长的职责与压力，再加上我们学校所面临的实际情况,一年来,我切实体会到责任重、压力大。所以我不敢懈怠,用务实工作来弥补自身的不足,用真诚待人来赢得他人的尊重。

    1、积极为学校的发展谋划,争取广泛的支持。我们学校近年来,在教育局和镇政府的关心、支持下，学校办学面貌和条件有了较大的改善。去年上半年为迎接区综合督导评估，又对学校的文化布置进行重点设计。下半年，借助省优质均衡验收的良机，对微机房的老旧设备进行了全面更新，为音体美等学科添置了一批新装备，增添了近一万元图书，十台办公电脑，两台移动投影，为每一个教室配备了电脑。同时，及时拆除了学校西北角的危房，浇筑了场地、修建了围墙、铺设了线路。相关投入经费达五十万元，从而进一步改善了办学条件。今年上半年我们争取到万邦奔驰的支持，免费安装了六个电动汽车充电桩。暑假我们将及时对学校仓库进行新建，翻新门球场，目前各项准备工作正在有条不紊进行之中。今后，我们将每年投入一定资金，继续加强校园文化建设，增强育人氛围。

2、努力做好工作,为学校赢得美誉度。一个学校的声誉鹊起,非一日、一人之功。所以,从校长到全体师生都应该珍惜、维护。近年来，伴随着学校面貌、条件的改善，我们在学校的内涵发展、内部管理、队伍成长等方面都做了大量的工作，整个学校发展态势较好。一年来，我们注重教育质量的提高，找寻对策，着力抓好教学常规，毕业班质量监控，各类教研活动，学生各项竞赛等。对于学校书法特色的培育也初见成效，去年下半年，顺利通过了常州市验收，成为市第六批书法特色学校 。学校还成功申报为常州市校园足球试点学校。今年教育局对我校督评整改情况进行了“回头看”，学校各项工作所取得的新成绩、新亮点，赢得了专家的肯定和赞赏。

二、坚持学习,不断提高。

在长期的教育教学工作实践中,我深深地体会到,一切教育教学过程无不反映出教育工作者的教育思想和理念。因此,我能坚持加强理论学习,更新教育观念,外塑形象,内强素质。

(1)学习教育理论。利用空余时间学习教育专著和教育教学各类杂志,掌握教育理论,把握教改信息。积极参加教育局中心组组织的各次学习，先后参加了教育局组织的网络远程培训，按规定时间完成作业和论文，顺利结业。积极参加教育局组织的“校长聚焦课堂”系列活动，认真参加听课评课。

(2)学习政治理论。了解时事动态,增强政治立场,明确学校管理的方向性、原则性。通过教师会议、支部活动、道德讲堂等学习活动，让全体教职工了解政策精神，树立正确的价值导向，加强师德修养。认真组织安排全体党员深入开展群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动。

(3)学习为人处世。“三人行必有我师”,虚心向他人学习良好的工作态度、生活方式和处世原则,培养良好的人文品质。

（4）学习办学经验。本学期，根据区政府督导室安排，先后参加了对周家巷小学、南宅实验学校、九里小学的综合督导评估，我一方面根据分工认真履职，完成好各项验收任务，写好总结评定；另一方面，把它当做学习提高自己的良好机会，把自己的所见所闻，所思所感及时记录下来。

三、以身作则,率先垂范。

教育家孔子在教育实践中强调以身作则,为人师表。作为一校之长,我深知自己的一言一行,一举一动,在师生中的影响,因此无论是学习,工作,生活上,还是与人交往,我都严格要求自己。在工作中胸怀坦荡,虚心听取不同意见和建议,牢固树立“争先创优”意识，率领全体教职工克难求进。在工作中能多把握自我、少埋怨别人,多理解、少误解,多做实事、少说空话,努力为大家服务。在业务上，坚持深入课堂听课，与教师进行交流、指导。在师德师风上，能体现一名共产党员的模范作用，在上级领导、同行教师中有较好的评价。

    四、诚信待人,廉洁自律。

    1、诚信待人。要促进学校的发展,校长的教育思想、学识、管理水平、组织能力,经验等都很重要,但我认为关键在“对学生有爱心,对同事有诚心,对工作有责任心”。大家相处在一起是缘份,对他人的误解或意见,敢于自我批评,从自身找原因,找责任,找答案。工作中做到全心全意依靠广大教职工,大力创设公平竞争氛围,推行校务公开,强化民主监督,取信于教师。学校的各项考核、评优评先,坚持做到只信唯才是举,不搞任人唯亲,事情放在桌面上,用真心、诚心感染人。

2、廉洁自律。能以“干部廉洁自律规定”、“八项禁令”、“防止商业贿赂条例”等来严格要求自己，能够始终保持清醒的头脑,规范操作,决不损害集体的利益来谋取私利。在近期学校设备添置，装修改造等重大的经济活动，我们都能按规范来进行操作，能执行招标采购制度、校长回避制度，努力实施“阳光工程”，不独断专行,不暗箱操作,做到公正办事。

    五、关注教师,以人为本。

    学校的发展,团结是前提,目标是动力,教师是保证。作为校长,我能加强对教师的管理,努力提升教师的素养,为教师提供舞台。本学期，先后多次安排教师到周边地区学习、取经。平常，自认为还是比较注重对教师的人文关怀,对教师遇到的困难尽力帮助解决。大力支持工会工作，开展丰富的教职工活动，增强大家的凝聚力，对“家”的认同感。在引领教师人格品行、教育工作、事业精神的同时,也注重按上级规定安排好教师的福利待遇，同时争取社会支持。能重视开好教代会，实实在在倾听教师的心声，有能力落实的合理化建议及时解决，如绩效工资方案的修订，教师实行分餐等等。

六、存在问题。

由于工作能力不强,水平有限,对学校工作、长远发展难以从整体把握,学校管理的各个方面未有耳目一新的新举措。工作中顾虑太多,缺乏大刀阔斧改革的魄力，一年来，按部就班的多，改革创新的少。

一年来的工作体会仍然是感到校长难当，但再难也得尽力把它做好。学校的发展,校长的业绩,非一人之功。同时，坚信“勤能补拙”，因此，我会在各级领导的关心、支持下，依靠全体教职工，一如既往、团结协作、努力把我们学校这个“家”办得更好!

                                          2015年6月1日