一、主要工作：

（一）继续深化“减负增效”。

1、严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担。严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡发展。各任课教师不占用其它学科的正常教学时间，不随意把术课挪作他用，确保各科课时的顺利教学。

2、减轻学生精神负担，坚决杜绝体罚与变相体罚学生；减轻学生作业负担，精心设计，力求实效，控制好作业量，低年级不准布置笔头家庭作业，中高年级家庭作业量不超过《常规》之规定；减轻学生学习负担，积极改进课堂教学，提高课堂效率。

3、坚持每位学生每天超过1小时的体育锻炼，增强学生体质。严格按照上级文件精神，落实健康第一的思想，严禁以任何理由任何方式挤占或挪用学生的体育锻炼时间。

4、进一步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展学生技能与知识视野。继续深化校本课程《小足球》、《蚕桑》和《爱阅读》的实施，并在此基础上，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵，积极准备书法艺术教学，逐步增设新的校本课程——《书法》，有步骤、有计划地实施，建设书韵校园，墨香校园。继续做好健康教育教学工作，每学期不少于3课时，与夕会课结合，做到常态教育，把预防放在首位，防患于未然。

5、进一步落实常规，提高效率。

（1）继续落实教学 “五认真”工作。

进一步完善集体备课工作。各备课组成员要分析教材与教法，把握教材的知识点、重点、难点；要分析学生实际与班级实际，研究个性特点与班级差异。在备课讨论过程中，要搏取众长，突出主备，求同存异；在相互交流与探讨、相互学习与借鉴中共同提高，保证做到课前“心中有本”。

进一步改进课堂教学。继续做到“四个一点”：微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间多一点。

继续做好作业批改工作。做到有作业布置就要有批改，有批改就要有评价。《补充习题》、课堂作业、口算与作文等是必批作业。作业批改要及时，批语要得当。作文批改要有眉批与总批。

继续做好学科的平时检查。阶段检查与练习是对一段时间教学质量效果的检验，能直接反映出这段时间内的得失。可以不同形式进行，如专项练习、专项竞赛、小组竞赛等。每次检查或练习后后要认真总结，分析得失，改进教学。

继续做好学困生的辅导工作。用更大的耐心，更多的精力去帮助他们成长，促进他们发展，尽量不让一位学生掉队。

（2）进一步加强教学调研，提高教学质量。

本学期将继续举行教学质量调研，重视对各学科教学质量再监控。主抓两种调研——单科调研与综合调研，促进教学质量稳步提高。

进一步加大常规听课力度。加强各学科的常态性听课，积极鼓励各学科教师间的相互听课与评课，取长补短。

（3）开展多种教学竞赛，进一步培养学生技能。

语文学科以阅读与作文为主；数学学科继续围绕以计算为主的竞赛活动；英语学科以口语竞赛为主。相关学科的学科组长与相关教师要早作准备，制订竞赛方案，使参赛的各位教师明确竞赛的意义，保证活动质量。

（4）做好毕业班教学研究工作。各学科组认真分析上学年毕业考试情况，把握好教学重点与难点，理清教学思路。

（5）继续做好学籍管理工作。严格执行上级学籍管理精神，把好学生转进、转出关，保证每位适龄儿童的就学权利。

（三）积极开展教学科研工作，促进教师成长。

1、进一步做好学科教研工作。各学科组要积极开展教学研究活动，搭建各种让教师展示风采的舞台，锻炼教师，促进各位教师主动发展。骨干教师与学科带头人要上好示范课，引领学校整体教学的发展。

2、继续做好梯队教师培养工作。学校将组织各种形式的教育教学活动，积极鼓励教师参加各级各类比赛，成为学校教育教学的引领者。

3、继续加强培训，提高教师业务素质。积极鼓励教师参加学历培训与其它培训工作。继续做好校本培训工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文、随笔等。

二、具体安排：

九月份：

1、制定学期学科教研计划；

2、组织参加常州市小学四年级英语教学研讨活动；

3、参加上级组织的小学数学新课标培训；

4、举行二年级语文公开教学研究活动（王雪飞、杨伟立）；

5、参加常州市“阅读教学中如何渗透识字写字”专题研讨活动；

6、组织学习综合实践活动课程理论（根据区教研室提供的参考）

十月份：

1、组织参加市小学数学课程实施成果展示活动暨青年教师发展研讨活动；

2、组织观摩区青年教师基本功比赛；

3、校级高年级公开教学；（赵沛全  陆丽萍）

4、校英语公开教研活动；

5、参加区三、四年级课堂教学观摩研讨活动；

6、参加区小学英语“送培上门”教学研讨活动；

7、准备三年级英语朗诵比赛；

8、四年级语文公开教学研究活动（蒋丽、赵玉英、周建兴）；

9、六年级举行作文竞赛；

10、教学常规调研。

十一月份：

1、参加区青年教师课堂教学展示活动（英语）；

2、区小学三年级英语整班朗读比赛。（整班朗读；话题对话）

3、高年级英语写作比赛；

4、期中教学调研；

5、组织参加市小学数学优秀课评比暨教学观摩活动；（数学）

6、组织参加区小学数学“几何直观”专题研讨活动；

7、校级中年级公开教学活动；（陈华）；

8、举行六年级语文公开教学研究活动（郭茹、刘敏华、张燕兰）；

9、一年级汉语拼音过关测试

10、参加区第二学段语文教学专题研究活动。

十二月份：

1、参加区小学英语学科课题研讨活动；

2、常州市小学三年级英语整班朗读比赛（待定）；

3、举行各年级数学竞赛（计算）；

4、组织参加市优秀教师教学成果展示活动暨小学数学实施“E学习”的研讨活动；

5、组织参加区小学数学专业委员会论文评选；

6、校级低年级公开教学活动（冯娟）；

7、开展写字竞赛活动；

8、组织收看、参与省“名师课堂”网络研讨直播活动（综合实践）；

9、参加市“学生过程性评价活动开发研究”研讨会。

一月份：

1、各年级制定复习计划；

2、三年级字母过关测试；

3、期末测试；

4、做好学期结束工作，整理上交各项资料。

武进区厚余小学教导处

2013年9月