指导思想

围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以“改薄创优工程”、“营造和谐校园”为两个工作基本点，达到三个确保：确保师德、确保安全、确保规范，努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。

主要工作

一、队伍建设与管理改革

（一）领导班子建设

1、领导干部要强化四种意识：大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。

2、牢固树立“领导就是服务”的意识，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。

3、加强干部队伍建设，班子继续保持“团结、廉洁、开拓”好班子形象。采用竞聘、考核、述职、民意测评等方式保证中层队伍的战斗力和竞争力；组织班子成员参加岗位培训，提高管理能力与领军能力。

（二）教师队伍建设

1、强化教育服务意识，以良好的职业道德打造厚小形象,烘托“厚教”氛围，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。

2、致力学习型学校的建设，每位教师每学期至少学习1本教育方面的专著，使学习成为一种环境，一种对话，一种需要。

3、为教师搭建舞台，指导、支持参加各级各类竞赛活动，在促进教师发展的同时，让教师在工作中体验成功，享受快乐。

（三）学校管理改革

1、建立、健全学校各项奖励制度以及管理制度，汇编成册，做到以制度管理人，以机制激励人，实现规范化管理。

2、认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》。严格执行新《义务教育法》，规范办学行为，依法实施管理。

3、坚持教学常规管理制度，实行教职工月考核制度，以激发教职工工作的积极性和参与学校管理的主动性。中层干部分工合理，职能明确，同时，推行“行政值岗制”，确保教育教学秩序正常、有序。

4、坚持校务公开，坚持民主决策。定期向上级主管部门、教代会、教职工通报校务重大事项。“焦点”、“热点”问题实行阳光操作，努力创设科学、民主、和谐的管理氛围。

5、严格校产保管，增强教育服务意识，确保后勤保障系统高效运转。在校园绿化、文化建设过程中研究新路子，突显学校特色，充分发挥有限资金的最大功效。

二、学校文化建设

1、坚持“创设适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念，遵循“厚德”校训，体现“厚小人”上善若水、厚德载物的精神与品质。

2、打造三种精神：荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。

3、塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。

4、重视德育文化建设，创设“厚余”校风。低年级：强化一日常规教育；中年级：重视文明礼仪教育；高年级：加强心理健康教育；实施校园“静文化”工程。

5、积极参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺，且获奖的质量和数量要力争提高。

三、创建平安、洁净、和谐的校园

1、严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、学生人身安全，创建平安校园。

2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒，对食堂进货严格把关，杜绝食物中毒。

3、继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。

4、以打造环境文化和建设书香校园为重点，着力班级、校园文化布置，提高校园文化品位。学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气。

四、教育教学改革与研究

（一）教育改革与研究

1、进行班主任工作考核制，推行《厚余小学班级常规管理月考核细则》，狠抓落实。

2、进一步开展班主任工作研讨活动。坚持以班级建设与学科教学、兴趣活动与体育活动、科普教育与艺体教育、个性特长与和谐发展等方面综合地评价班主任工作，引领班主任为了学生的和谐发展夯实基础。

（二）教学改革与研究

1、以“改薄创优”为中心工作，着力打好五个攻坚战：

（1）课堂教学的攻坚战。（2）文化建设的攻坚战。（3）内涵建设的攻坚战。（4）依法治校的攻坚战。（5）教育质量的攻坚战。

2、以全程管理为支点，提高教学质量。

3、加大教学质量调研和专项调研的力度。

4、实行领导干部推门听课制。

5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。

6、抓好有关学科的竞赛辅导，落实辅导责任制，争取在竞赛中取得好成绩。

四、其他工作：

1、继续完善校园网站建设。

2、逐步添置图书，进一步开放图书室和阅览室。

3、关心教师生活，提高福利待遇。

以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。

                                                二00九年二月