一、指导思想

根据武进区小学语文教研工作计划，为体现语文教学的连续性，本学期的研究重点“把握年段教学特点，创设语言训练情境”、次重点作文教学、写字教学。组织教师积极开展教学实践，切实提升学生的语文素养。

二、主要工作

（一）认真学习，全面实施语文教育。

    1、组织教师认真研读学科课程标准，对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研讨。本学期的研究重点是“各年段语言训练情境的创设”。

    2、继续开展教师读书活动，同时要重视教师诵读课文能力的培养。本学期，常州市将举行“振兴阅读”现场会，将安排教师学习观摩。

（二）加强指导，全程推进语文改革。

1、加强学科常规的执行和管理。继续学习讨论《常州市小学语文学科教学建议》，建立规范，培育特色。

    2、加强学科教学的研究和指导。积极参与教学协作片的活动，进一步提高活动的质量；积极组织区主题观摩活动，进一步提高研究的水平；积极参加常州市相关的竞赛，进一步提高学生的素养。

    3、加强对教研组建设的指导，使校本教研正常有效地开展。

4、加强对有关课题的研究和管理。

（三）改进服务，全力打造语文教师。

从本学期起，学校将通过多种途径和方式，培养一批骨干教师。

三、具体安排

二月份

1、召开级部组长会议；组织全体语文教师学习《小学语文课程标准》。

2、各年级制订好本学期语文教学计划。

3、期初常规检查。

三月份

  1、组织有关教师参加常州市小语教研基地开放展示活动。

 2、组织有关教师参加区“创设语言训练情境，提高阅读教学效率”主题观摩活动。

 3、低年级级部开展教学研究活动，执教者蒋丽。

 4、各级部开展写字竞赛活动。

四月份

 1、组织有关教师参加常州市常规教学研讨活动。

 2、组织有关教师参加区青年教师阅读教学评优活动第一轮备课比赛。

 3、中年级级部开展教学研究活动，执教者唐玉娟。

 4、举行四年级作文竞赛。

 5、期中常规检查。

五月份

 1、组织有关老师观摩省会课。

 2、组织有关教师参加常州市教研组“振兴阅读”现场会。

 3、组织有关教师参加区“在习作教学中注重情境创设”主题观摩活动。

 4、高年级级部开展教学研究活动，执教者刘敏华。

六月份

1、毕业班复习研讨活动。

2、期末语文质量调研分析。

3、级部组长会议。

4、做好有关学期结束工作。

5、期末常规检查。

                                           武进区厚余小学

                                               2009.2