时间过得好快，又接近学期的尾声了。回顾近一年来，我们行走在德育工作的道路上，更多的是领导如长辈一样对我们的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到德育工作离不开我身边的每一个人。一年来，我校德育工作在“厚余为人”的办学理念指引下，开展各项有意义的活动，让每一个学生厚起来，为人真诚，做事厚道。

一、促进辅导员队伍建设    培养高素质育人队伍

1、加大学校少先队大中队辅导员的培训力度。利用假期对学校辅导员进行集中培训，选取大中队辅导员代表参加区团委组织的辅导员培训，以及参加全国的网上辅导员培训等。

2、建立健全的少先队志愿辅导员队伍，积极吸纳家长以及社会各界热心人士加入到志愿者队伍，充分发挥好家长委员会的功能。

反思：辅导员培训未形成系列化，没做到持之以恒。家校携手工作仅仅在表面。

二、抓好常规工作管理   增添教育合力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使全校师生的心灵受到了一次又一次的教育和鼓励。

    ２、坚持行政值周与“红领巾监督岗”的检查评比制度。进一步促进学校常规工作上台阶，学生的行为习惯也得到了很大的提高，使全体师生从思想上重视、行动上体现，逐步形成自觉的行为习惯。

反思：升旗仪式上的讲话要形成本周的学生习惯教育的动力，要有延续功能。

     行政值周缺乏有力度与更有效的制度。

三、加强小干部培训，树立良好的榜样形象。

能够成为学校大队委组织中的一员，既是一种荣誉，更是一份责任。我校的大队委竞选，鼓号队，红领巾监督岗成员的培训等都在一定程度上培养学生的各方面的能力，例如：帮助学生处理好学习和工作的关系；处理好能力的锻炼和为同学服务的关系；处理好干部和学生的关系。同时，在学习上，生活中严格要求他们，使他们真正成为其他学生的榜样。

反思：学生能力的培养还仅仅局限在学校内。学生的培养还有待梯队化。

四、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、生命教育

    三月份，我校以生命教育为主线开展了丰富多彩的活动，开学典礼、庆三八演讲、植树护绿、逃生演练、科普活动、绿色学校的创建等，这些活动的开展，提高了学生对生命意义的认识，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱；在培养学生珍惜生命的同时让学生学会关怀，学会感恩。

2、爱国主义教育

四月份，我校以清明等传统节日为教育锲机，依托晨会、国旗下讲话、黑板报这些少先队阵地，对学生进行系统的、全面的教育，目的在于弘扬爱国主义精神，加强革命传统教育，让队员们明白今天的幸福生活来之不易，现在立志努力学习，将来创造出无愧于先烈、无愧于时代的业绩，为家乡建设和祖国繁荣富强做出积极的贡献。

 今年的10月1日，我校开展了一系列的活动，出一期“迎国庆，抒情怀”为主题的板报，号召学生长假期间去发现祖国的发展变化，活动激发了学生的爱国情怀，

3、校园文化教育

五月与六月，我校根据学校文化建设的要求，开展了“我爱祖国的蓝天”读书系列活动（征文、演讲、板报）、校园文化艺术节系列活动（文明用语设计、广告语设计、书法等）、庆“六一”旧书交易会活动等，在班主任老师全力支持下，这些活动开展的非常成功，它们不仅丰富了学生校园文化生活，展示了孩子们的风采，更是一次学生理想的起航。

4、文明礼貌教育

 今年是我校创优工作的关键一学期，开学初，我校就针对自身的不足，制定了各种培养学生行为习惯的策略，例如组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学生陋习大讨论，两操评比等，让每个队员成为讲文明、讲卫生、守纪律的好孩子。

5、感恩教育

感恩是我们中华民族的优良传统，在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没有想过要回报。本学期，围绕着“感恩”这个主题，开展了一系列的活动，感恩老师对我们的教导、感谢学校对我们的培育；感谢祖国对我们的呵护和关爱；感谢父母对我们生命，对我们的养育之恩。

今年，我校成功开展了第二届“感动校园十大学生”评选活动，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。从而，全校范围内再次掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

6、四好少年系列活动；

本学年，我校围绕2010年少先队组织学习胡锦涛总书记的贺信精神，广泛深入地开展争当“四好少年”活动，让全校少先队员都知道和懂得“四好少年”的希望和要求，感受到党的关怀和厚望。

少先队大队部结合“争当四好少年”主题开展了系列活动：四年级开展了“身边的四好少年”活动；全校“争当四好少年”黑板报展评；争当‘四好少年’讲述成长故事比赛；积极参加区学少部组织的“四好少年”徽章设计、童谣创作等比赛，也分别获得区二、三等奖；10月份我们开展了四好少年故事展示与事迹的展览。

7、废纸回收活动。为了增强学生的环保节约意识，把环保教育与献爱心结合起来，从去年五月开始，全校师生开展了轰轰烈烈的“捐出一张废纸，奉献一片爱心”的慈善公益活动，班级采用学生捐赠、路边拣、平时省的方式，学校则采用每月定时、定点的方法进行废纸的收集，整个献爱心活动，折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌！

反思：活动开展比较多，但是没有围绕我们的办学理念进行归类，形成系列。

四、以科研为抓手彰显学校德育的特色

 在新课程教育的大背景下，以科研带动学校内涵的发展是一个新的趋势。我校的江苏省少先队课题《在少先队活动中传承蚕桑文化的研究》，已经进入了实证研究阶段，结合校本课程，我们编写了《蚕桑文化》的中高年级读本，校园蚕桑馆也基本落成，目的是为了更好地彰显学校的办学理念，努力打造少先队品牌活动，培养学生的创新精神和动手实践的能力，促进每个学生的身心健康和个性发展，让学校的文化氛围更加醇香、丰厚。

反思：课题研究是现在教育的热门，蚕桑教育也是我们学校的一个品牌活动。对研究的方向、方法等还要一步步完善。

需要完善之处：

1、            班主任考核制度的进一步改进

2、            学校德育活动采取系列化

3、            注重学生发展中的细节

                                         

                                                                                              2011年1月20日