本学期，我校教科研工作以课题研究为抓手，以教师的专业发展和学生的终身发展为目标，注重内涵，开拓创新，努力为学校的教育教学改革和教育教学质量的提升服务，通过开展一系列扎实有效的活动，取得了实实在在的成绩。总结如下：

一、深入开展学习培训，厚实教师理论底蕴。

本学期开学初，我们有幸邀请到华师大教授沈龙明来我校作《中小学课堂教学的艺术》的讲座，沈教授以自己多年的教学功底和研究成果，阐明了他在课堂教学艺术方面细致独到的见解，并对教学过程的每个环节进行了系统、全面地梳理，对我们一线教师极富实践指导意义，我校老师感觉收获颇丰。

另外，我们还积极鼓励和创设条件让老师们走出校门，与名家、名师近距离接触。我们有二十多位骨干教师参加了省市区级举办的各种学科培训活动，教师参加“名师大学堂”培训达30余次，另有4位老师参加了第九届“现代与经典”全国小学教学观摩研讨会。老师们都十分珍惜来之不易的学习机会，不断地学习同时也促进了我校教师教育观念和教学方式的转变。

二、细化科研工作管理，推动课题研究进程。

我校现有国家级课题一个，区级课题两个。对课题进行分层管理，由教导处全面负责，各课题组负责人严格按照实施计划，有步骤地组织开展研究活动。本学期对课题管理制度、课题组长组员职责、课题组教师考核条例进行了修改，使要求更明确、内容更细化、操作起来更规范。

区级电教课题，从2006年12月开始到现在已历经3年，今年12月15日，接受了武进区专家的现场中期评估，评估组全面考察了我校电教课题研究工作的进展情况。课题组臧景、蒋双艳、陈薇老师执教了三堂汇报课，沈利青副校长代表课题组作了课题工作报告，课题组长蒋丽汇报了课题研究中期报告，课题副组长赵永强展示了课题网站。专家组认为厚余小学的课题研究很有意义、很有价值，符合当前减负增效的大背景，开展了许多扎实有效的活动，取得了初步的研究成效，通过这次现场评估，课题组成员有很多收获，进一步明确了研究目标，理清了研究思路。2010年1月，捷报传来，该课题在本次中期评估中荣获武进区一等奖。

区级英语课题，在组长吴娟老师的带领下，根据本学期的课题研究实施计划，研究工作有条不紊地展开：课题网站内容在不断地丰富和完善中；9月、12月开展了两次公开课研讨活动，分别由陈薇、吴娟两位老师执教；着手营造校园英语文化，如校板报的英语角，每班的英语园地等；开展校英语朗诵比赛，组织参加区英语朗诵比赛；开展三——六年级手抄英语小报评比展览活动等。

国家级课题，本学期开始进入实证研究阶段，制定了子课题研究方案、课题实施计划，建立了课题网站，完善了各栏目的设置。开展了两次公开课研讨活动，分别由郭茹、刘敏华两位老师执教。

三、增强服务创新意识，促进实践成果转化。

我们倡导教师既要勇于实践，又要善于总结，以成果来提升研究价值。本学期我们继续做好论文的参评与投稿工作。通过老师们的不懈努力，取得了丰硕的成果：

吴娟老师的论文《让听课、评课成为教学的催化剂》、尤兰老师的论文《巧用全身反应法，构筑灵动的课堂》和《将英语教学中的<生活化>进行到底》、陈薇老师的论文《朗读录音-促进英语朗读能力提高的有效途径》、赵沛全老师的论文《论课堂有效对话的实现》、蒋丽老师的论文《超越文本  智慧飞扬》、陆乐老师的论文《让“讨论”真正成为语文课堂的亮点》、陈勇老师的论文《把握阅读要领 提高阅读水平》、杨伟立老师的论文《小学低年级“写话”教学初探》、周建兴老师的论文《多媒体辅助语文教学的几点体会》、于艳萍老师的论文《让有效阅读伴随学生成长》、臧景老师的论文《找方法帮助学生轻松识字》《为学生的成长创造良好的环境》《开放让课堂充满阳光》分别在省、市、区级刊物上发表。

7——8月，我们开展了“校级论文评比”活动，共收到论文27篇，其中赵沛全老师的论文《论课堂有效对话的实现》、张伟亚老师的论文《让我们浸润在美的课堂里》、赵永强老师的论文《信息技术课网络化课堂教学初探》、蒋双艳老师的论文《“数”山有路“问”为径》、陆乐老师的论文《媒体的现代化不等于教育的现代化》被评为校级一等奖。9——12月份，我们还组织了省“师陶杯”、省“蓝天杯”、区信息技术论文、区年会论文、省学会论文等评比活动。其中“师陶杯”共4篇论文参赛，有两位老师分别获二、三等奖；“蓝天杯”论文共8篇论文参赛，有5篇获奖，其中一篇获二等奖，四篇获三等奖；区信息技术论文，陈薇老师荣获一等奖，蒋丽、唐玉娟老师分别获二等奖；区年会论文，沈利青校长的撰写的德育论文获一等奖，陈薇、王雪飞、唐玉娟、郭茹老师获二等奖，赵沛全、王伟峰老师获三等奖；省学会论文，我校共送评论文9篇，其中两篇获二等奖，三篇获三等奖，获奖率为56%。

以上是这一学期教科研工作总结，今后，我们将在教育教学的实践中，通过课题研究，让教师不断进步；注重反思，让教师变得更加敏锐；收获理想，让教师拥有更加充实的教育人生，从而使我校教科研工作不断向前推进！