以文化桨划动创思之舟——厚余小学举行语文“大单元创造力培养”观摩研讨活动

为深化“双减”背景下语文课堂教学改革，探索核心素养导向下的创造力培养路径，2023年11月9日在厚余小学成功举办“大单元教学中创造力培养路径”专题观摩研讨活动。围绕“以文化人、以创启智”理念，共同见证了两堂“打破边界、激活思维”的示范课例，并就大单元教学中的创造力激发策略展开深度对话。

施金花老师以一年级下册《荷叶圆圆》为支点，构建“夏日荷塘创想曲”大单元情境。她打破单篇教学局限，将课文与《江南》《小池》等经典诗文联结，设计“荷叶创想工坊”任务链。

许陈老师以二年级《操场上》为切口，创设“校园活力创生营”大单元任务。她将课文中的体育活动与科学、数学、美术学科深度融合，设计创造力培养模块。

    课后，在厚余小学教室中开展的评课活动，施老师将《荷叶圆圆》中的‘摇篮’‘停机坪’等意象转化为‘创想触发器’，学生在传统文化符号中找到了现代表达的支点，实现了‘守正’与‘创新’的平衡”；许老师以‘如何让操场活动更有趣’为核心问题，构建‘观察—解构—重构—传播’的思维链条，学生从被动接受者转变为主动创造者，这正是高阶思维培养的关键”。

这场观摩研讨活动以“大单元”为舟，载着语文教育驶向创造力的蓝海。参会教师纷纷表示，将带着“文化解码器”与“思维工具箱”回归课堂，让每个孩子都能在语文的沃土上绽放独特的创意之花。