为进一步推进集团化办学优质学校成长行动，践行新课标理念，加强小学英语课堂教学研究，厚余小学在元月3日举行了“基于学科实践的小学英语课堂实践”的区小学英语课堂教学研讨活动，武进区和部分经开区的英语老师们参加了活动。

活动开始首先由湖塘桥实验小学英语学科主任蒋维燕老师和张若莹老师执教了两节课，为参加活动的老师们带来了别样的精彩，为厚小五六年级的孩子们带来了学习英语的快乐。本次她们都是围绕节日主题进行的绘本教学，精心创设节日情境，带领着孩子们走进节日生活，感受节日文化。以教材为基础，以生活为依托，在课堂间拉近了与学生的距离。

接着，我们聆听了杨露霞老师的讲座“基于儿童立场的小学英语实践型课堂的境脉式建构”。她从儿童式立场与境脉式教学出发，从适合儿童自然生长的学习、历史时代的趋向、教材更替的现状、教师观念的更替、学生发展的需求和课堂建构的设计要点等几个方面作了深刻的阐述，最后提出要以单元主题为“境”，营造实践氛围，要以实践探索项目为“脉”，深化实践体验。

活动最后经开区第二实验小学张素玉校长作了点评。张校长进一步提炼了境脉的内涵：“境”即情境，是课堂中能引起学生共鸣的生活体验，是教学中的显性因子；“脉”即脉络，是结构化的语言和学习内容间存在内在关联的逻辑与思维，是教学中的隐性因子。她进一步指出，境脉式教学实践要将孩子们引向真实的生活，教师应该为合理设置教学目标并为达成目标而寻找合适的资源与媒介，最后为学生达到逻辑上的闭环，形成能力与学科素养的提升。学习语言最终要运用于生活、服务于生活。字字珠玑，由点及面，为本次活动画上了精彩的句点。

本次活动，让所有参与老师都感受到了课堂的精彩，感受到了学科实践的魅力，更从专家那里学习了要在实践中不断思考，在思考中不断探索。

（厚余小学供稿 撰稿：陈薇；摄影：陈薇；审核：王伟峰）