一、工作思路

本学期，我们将在市区教育局、市区教科院的领导下，深入贯彻落实《常州市中长期教育发展规划》、《小语学科“十三五”发展规划》，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研教学品质。

二、主要工作

1、结合新课程标准，全面开展统编新教材的研修活动。

（1）针对全面启用统编教材的重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性。

（2）采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解，提升教师用好新教材的能力。

2、加强课堂教学研究，提升教学领导力。

（1）继续在市教科院小语会的引领下，会同学科中心组成员就 “学科教学关键问题”研究进一步加深专业理解；加强对“落实语文要素，培育学生语文气质”的研究，培育小学生语文气质，进一步改进教学实践。

（2）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。

（3）引导广大教师认真学习小语“学科常规”的调研报告，进一步有效落实各年段学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。

3、积极探索和践行网络教研方式。利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，加强常州青语网、小语网建设，积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立交流和指导机制，加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，扩大教研参与面和受益面。

4、指导学校积极开展校本教研。

 (1)关注常州市小学语文课程基地的建设和发展，引导学校间的交流与合作，充分发挥基地学校的研究、示范和幅射功能。

（2）加强学科教研基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。

（3）加强教研组建设。加强对校本教研方式的研究与指导。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展。

三、具体安排

 八、九月份

1、参加市统编新教材培训

2、组织全体语文教师学习《厚余小学关于各项作业布置及批改的要求》

3、 组织教师参加区书法评优课比赛

4、四、六年级举行作文选拔赛，参加区小学生作文比赛（第2周）

5、举行读书节开幕式（第5周）

6、各年级制定古诗背诵篇目

7、组织教师参加区“落实语文要素，培育语文气质”系列教学研究（中年级）

十月份

1、参加市统编新教材培训

2、参加常州市小学生作文比赛

3、组织教师参加区区“落实语文要素，培育语文气质”系列教学研究（高年级）

4、举行二年级语文公开教学研究活动，执教老师：王雪飞、汪丽峰（第7周）

十一月份

1、参加市统编新教材培训

2、举行四年级语文公开教学研究活动，执教老师：蒋丽、周建兴（第11周）

3、开展写字竞赛活动，竞赛结束后布置好写字展板（第12周）

十二月份

1、一年级汉语拼音过关测试（第14周）

2、参加区“落实语文要素，培育语文气质”系列教学研究（低年级）

3、组织整班朗读比赛

4、举行六年级语文公开教学研究活动，执教老师：谢文华、赵伟琴（第15周）

5 、各年级根据读书节内容收齐读书小报、读书心得

一月份

1、各年级古诗文过关测试（第17周）

2、语文期末检查

3、做好有关学期结束工作

厚余小学教导处

                                                        2019、09