时间如白驹过隙，蓦然回首，一学年又匆匆而过。回顾一年的工作，总结如下：

一、做好常规教务工作

1、学期初，制定好全校的语文教学计划和综合实践活动计划、语文校本计划，确定各年级每学期上公开课的名单、古诗过关篇目、小作篇数。

2、及时安排老师参加区、片听课活动，做好每天课务调整工作，早晨早到校，安排当天的代调课，并且及时把代课单送到每一位老师手里，保证教学工作的正常有序地开展。

3、学期结束前，及时收集术课样卷、综合实践资料包、备课、低中高教研组语文材料、各类教学资料，回收并归档。

二、抓好语文教学工作。

工作中，一切从学校大局出发，以身作则，实干奉献。乐意接受学校安排的任务，今年担任四年级语文教学，对于一直教五六年级的我来说，应该是个挑战，我竭力做到上好每一堂课，尽力关心和爱护每一位学生，做到无愧于学生，无愧于自己的良心。

作为学科组长，在教研组里，能时时早，事事早，工作中不骄不躁，谦虚谨慎。与同事相处和睦，平时能带领语文老师刻苦钻研教材，共同探讨语文教学中的疑难问题。

上学期，我校承担了协作片语文、综合实践公开课的任务，教导处工作更加繁忙。为了上好综合实践课，我和谢文华老师斟酌后，决定结合我校的校本课程《蚕桑文化》、课题研究内容、学生的实际情况，确定了《走进蚕桑文化》的汇报课，备课、采访、设计调查问卷、制作小报……另一节综合实践课“小鬼当家”，我亲力亲为，一边饲养彩蚕，一边带领学生进行参访、亲自买菜、做菜，指导孩子们制作美篇，两节综合实践课受到了听课老师的一致好评。

语文公开课，先在语文组里确定要上的课文，年级组里的老师集体备课，再请教研室的裴红霞校长来校进行指导，根据指导的内容再次修改教案，反复试上，从每一句话到每一个动作都进行了研究讨论，最终低年级的两节语文课也受到了听课老师的好评。

在校长室的领导下，承办并落实各类校级比赛，全校整班写字竞赛活动、朗读竞赛、古诗文过关测试、四、六年级的作文竞赛、阅读竞赛、一年级汉语拼音过关测试、二年级现场说话比赛活动已经成为每学年必办的比赛活动。

三、完成上级部门布置的各级各类活动、征文

上学期，带领三位学生参加区作文竞赛，两位学生获区二等奖。5月份，协助大队辅导员沈可庆老师带领学生参加武进区小合唱比赛，获二等奖。

四、不断充实自己，反思不足

任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在许多需要改进的地方：

 1、语文教研活动开展有力，但是研究力度不够，教研风气还不浓。由于自己年龄偏大，教学理念有些落后。

 2、作为综合实践活动的负责人，深知这一方面自己还比较欠缺，还要边学习边实践边指导。