一、 活动内容：

各年级可参考的主题见下表：

建议：本学期，每个班实施一到二个以上的专题活动。

二、活动要求

（一）综合实践活动主要是在教师的指导帮助下，以学生为主体的活动过程，要求评价的重点放在评价学生的发展层次和发展水平上，评价标准应是“自我参照”标准，而不是“科学参照”标准，而以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力，不过分强调结果的科学性和合理性。

（二）加强活动过程的管理

1、遵守学校规章制度，任何教师不得随意挪用挤占综合实践活动时间，每次活动，指导教师要有活动设计或总体思路、教案及过程记录，指导教师认真做好活动记录，以备学校抽查、考核。

2、由于各活动小组人员相对较多，要求指导教师严密组织，有效调控，杜绝一窝蜂、走过场、搞形式等不良现象，各个活动要尽量大处着眼，小处着手，讲求实效。

3、活动小组指导教师要定期总结经验，纠正不足，不断完善综合实践活动的组织形式，丰富活动内容。

三、工作安排

二、三月份：

1、制定校综合实践活动计划。（刘敏华）

2、召开年级负责人会议，制定年级活动计划。

三年级：郭茹        四年级：刘敏华  

五年级：谢文华       六年级：赵沛全      

3、发放综合实践活动资料包，各班制定班级课程实施计划。

4、积极组织教师参加常州市2019年中小学研究性学习优秀成果评比活动

四月份：

1、认真组织课程培训活动，帮助任课教师了解综合实践活动课程的基本理论，把握实施课程的基本过程和要求

（培训内容：（1）专著《课型范式与实施策略：综合实践活动》；（2）各地实施经验，可参考省教研室学科网站http://{域名已经过期}、区教研室学科网站http://xkwz.wjedu.net/zhsj/、中国综合实践活动网http://{域名已经过期}等）

2、各班开始实施第一个主题活动设计方案。

3、组织参加常州市小学综合实践活动同题异构研讨活动

4、组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动

五月份：

1、校级综合实践活动公开课

2、各班继续按计划实施活动

六月份：

1、组织教师参加综合实践活动方法指导课型研讨活动

2、交流本班主题活动进展情况

3、检查各班综合实践活动实施情况

4、收集本学期各班级所进行的综合实践活动主题及综合实践活动资料包

武进区厚余小学

2019.2.