根据学校总体发展规划，对照上级教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化。结合我校教育发展实际，现就加快推进我校教育技术装备发展制定如下发展规划。

一、健全组织，明确责任

明确分工，组建教育装备领导小组。
    组  长：夏伟平  副组长：赵伟琴 江  伶
    组  员： 赵沛全 王伟峰 蔡 良 陈伟良 刘敏华

       蒋  丽 杜小强 郭志春 周建兴 沈可庆

 我校成立以校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

二、总体布局，做好规划

严格按照上级标准，注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校图书馆、实验室、功能室建设达到上级的基本要求，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

三、学校分年度装备建设及投入计划

   四、加快建设，提高信息化装备水平

1.加大投入力度，提高教育技术装备配置。在原来的基础上，逐年完善各室及装备，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持提高教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好各项经费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置更好地为教育教学服务。

2.大力推进各类功能室标准化、规范化、现代化建设。以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3.高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备后期使用维护等工作。

五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1.加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制。学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，

2.加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平。1）定点、定时、定人，安排领导、教师、信息技术专业人员参加各职能部门组织的各类业务培训。2）请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式。3）挖掘本校培训资源，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀的案例，进行整合方法的培训。4）观摩学习。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法，学习他人成功经验，引发思考，以便更好开展这方面的工作。

3.全面推行学校管理信息化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学籍、学业管理。

4.加大实验室开放力度，落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备及使用工作，促进学生全面和谐发展。

4.建立学校信息化管理平台，丰富网络资源。充分实现网络资源共享，提高教师办公备课现代化水平。积极组织教师参加各类信息技术应用竞赛活动。组织每年一次的中小学新课程资源应用与学科整合展示交流活动和基础教育教学成果评选活动。深入开展信息技术与学科整合研讨课、示范课和观摩课等活动，不断提高广大教师运用信息技术进行教学的能力。

2018.6