时光荏苒，蓦然回首，一学年匆匆而过。回顾一年的工作，总结如下：

一、做好常规教务工作

1、学期初，制定好全校的语文教学计划和综合实践活动计划，印发综合实践活动备课以及综合实践活动资料包。召开低中高教研组组长会议，确定各年级每学期上公开课的老师名单。

2、及时安排老师参加区、片听课活动，做好每天课务调整工作，早晨早到校，安排当天的代调课，并且及时把代课单送到每一位老师手里，保证教学工作的正常有序地开展。

3、学期结束前，及时收集术课样卷、综合实践资料包、备课、低中高教研组语文材料、各类教学资料，回收并归档。

二、抓好语文教学工作。

工作中，一切从学校大局出发，以身作则，实干奉献。乐意接受学校安排的任务，今年担任三年级语文教学，对于一直教五六年级的我来说，应该是个挑战，我竭力做到上好每一堂课，尽力关心和爱护每一位学生，做到无愧于学生，无愧于自己的良心。本学期初，眼睛做了手术，为了不影响工作，手术的第二天就来上课。

作为学科组长，在教研组里，能时时早，事事早，工作中不骄不躁，谦虚谨慎。与同事相处和睦，平时能带领语文老师刻苦钻研教材，共同探讨语文教学中的疑难问题，开学初，在低中高教研组长的共同努力下，所带教研组今年被评为“武进区第六届中小学先进教研组”。

这学期，我校面临督导评估，教导处工作更加繁忙，每位老师都要磨课，有的要磨几次。就语文而言，先在语文组里确定要上的督导课，年级组里的老师集体备课，再请教研室的裴红霞校长来校进行指导，根据指导的内容再次修改教案，反复试上，从每一句话到每一个动作都进行了研究讨论；为了保证在督导评估中综合实践能上优课，我和谢文华老师斟酌后，决定结合我校的校本课程《蚕桑文化》、课题研究内容、学生的实际情况，确定了《走进蚕桑文化》的汇报课，备课、采访、设计调查问卷、制作小报……在本次督导评课中，这节综合实践课受到了督导组专家的表扬。

在校长的领导下，承办并落实各类校级比赛，全校整班写字竞赛活动、朗读竞赛、古诗文过关测试、四、六年级的作文竞赛、阅读竞赛、一年级汉语拼音过关测试、二年级现场说话比赛活动已经成为每学年必办的比赛活动。

三、完成上级部门布置的各级各类活动、征文

督导评估刚完，我们就迎来了“现场办学水平”的评估，和教导处的几位同志加班加点，一个星期之内出色地完成了材料，受到了专家组的表扬；带领三位学生参加区作文竞赛，两位学生获区一、二等奖。5月份，协助大队辅导员沈可庆老师带领本班学生参加武进区诗词朗诵，获三等奖。

四、不断充实自己，反思不足

任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在许多需要改进的地方：

 1、语文教研活动开展有力，但是研究力度不够，教研风气还不浓。由于自己年龄偏大，教学理念有些落后。

 2、作为综合实践活动的负责人，深知这一方面自己还比较欠缺，还要边学习边实践边指导。